FREUD

SIGMUND FREUD
(1856 – 1939)

LA HERENCIA
CIENTÍFICA DE FREUD

• Darwin (1859): Origen de las especies antes de Darwin el
hombre se separaba a si mismo del resto del reino animal por
poseer un alma. La doctrina evolucionista convirtió al hombre
en parte de la naturaleza, en un animal más entre los
animales.
• Gustav Fechner (1860): Fundó la ciencia de la Psicología. La
mente podía estudiarsecientíficamente y medirse
cuantitativamente. La psicología ocupó su lugar entre las
ciencias naturales.
• Nueva física: el hombre es un sistema de energía y obedece a
las mismas leyes físicas que regulan la burbuja de jabón y el
movimiento de los planetas.

CREACIÓN DE LA
PSICOLOGÍA DINÁMICA

• Jean Charcot: solía alcanzar algunos éxitos mediante la hipnosis (histeria).
• Freud, no confió mucho enla hipnosis pues consideraba a sus efectos
temporales y que no llegaban al fondo del problema.
• Joseph Breuer: los beneficios que se podían derivar
de la forma de terapia catártica o de
“quitarse los problemas de encima relatándolos”.
• Freud: utilizó el método de libre asociación, éste le proporcionó un gran
conocimiento de las causas subyacentes del comportamiento anormal. Su
exploración revelófuerzas dinámicas responsables de la creación de los
síntomas anormales que él tenía que tratar.

¿Qué fue Freud?
•

Médico, psiquiatra, psicoanalista, psicólogo, filósofo y crítico.

•

La psiquiatría es una rama de la medicina que trata las enfermedades y las
anormalidades mentales.

•

Freud fue uno de los fundadores de la psiquiatría moderna.

•

Aprendió a recoger datos por medio de laobservación cuidadosa, a
relacionar sus hallazgos, a llegar a conclusiones y a verificar sus inferencias
mediante nuevas observaciones.

•

El psicoanálisis es parte de la psicología.

•

El psicoanálisis es un método de psicoterapia. Es una técnica para el
tratamiento de gente con perturbaciones emocionales.

•

Psicología freudiana (sistema teórico de psicología) y psicoanálisis (métodopsicoterapéutico).

•

Su filosofía era social y humanitaria. Adoptó la forma de una filosofía de la
vida.

•

Critico social: los padres y los maestros deberían ser objeto de una
reeducación psicológica para poder ser agentes eficaces de la razón y la
verdad.

LA ORGANIZACIÓN DE LA
PERSONALIDAD
•

Integrada por tres sistemas principales: ello, yo, y superyó.

•

Persona mentalmente sana: organizaciónunificada y armónica.

•

Al funcionar juntos y en cooperación, le permiten al individuo relacionarse
de manera eficiente y satisfactoria con su ambiente.

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•

Finalidad: realización de las necesidades y deseos básicos del hombre.
Persona inadaptada: cuando los 3 sistemas están en desacuerdo.

EL ELLO
•

Función: encargarse de la descarga de cantidades de excitación (energía o tensión),
que se liberanen el organismo mediante estímulos internos o externos.

•

•
•

Principio del placer: desembarazar a la persona de la tensión o si tal cosa es
imposible reducir la cantidad de tensión a un nivel bajo y mantenerlo tan
constante como sea posible.
Su finalidad consiste en evitar el dolor y encontrar el placer
Tensión: dolor o comodidad.

•

Alivio de la tensión: placer o satisfacción.

•

En suforma más primitiva el ello es un aparato reflejo que descarga por las vías
motrices cualquier excitación sensorial que le llegue. La consecuencia típica de la
descarga motriz es la eliminación del estimulo.

•

Percepción: es una representación mental de un objeto.

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Imagen mnémica: representación mental de una percepción.

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El aparato psicológico tiene una extremidad motriz y una sensorial.Además un
aparato perceptual éste forma un cuadro mental y los cuadros mentales se
conservan como huellas mnémicas en la memoria y mediante las imágenes
mnémicas el pasado es traído al presente.

•
•

Proceso primario: pretende descargar la tensión
resultado de la frustración. Proceso que produce la imagen mnémica de un objeto,
que se necesita para reducir la tensión por ejemplo el niño cuando...