Freudianos Y Neofreudianos.

1. Explique cómo se entienden los procesos psíquicos desde el punto de vista dinámico o freudiano.
La característica dinámica, aplicada a la teoría psicoanalítica, alude al intercambio y a la transformación de energía en la personalidad. Freud, pensaba que la fuente de la motivación humana era la energía psíquica. Proponía que la gente tiene una cantidad fija de energía psíquica que se usa paratodas las funciones psicológicas.
El sistema de energía psíquica propuesto por Freud es cerrado; esto es, no se le puede añadir energía y la existente no puede escapar ni agotarse. Cada persona tiene una cantidad fija de energía psíquica que se invierte en Diversas conductas, personas e ideas. A la inversión de energía psíquica se le conoce como catexis.

2. En la teoría de Freud, ¿qué papeljuegan los principios de placer y realidad?
Para que una persona funcione es necesario que se reduzca la atención psíquica que es la presión interna para satisfacer las pulsiones. Como la tensión es desagradable o dolorosa, reducirla genera experiencia muy placentera. A la tendencia a reducir la tensión inmediatamente se le conoce como principio de placer. Si la energía psíquica del individuo notiene oportunidad de descargarse en formas normales o socialmente aceptables, la presión aumentara. Por el contrario el principio de realidad subordina el placer al deber; se apoya en la realidad externa y en la experiencia personal, buscando el equilibrio por caminos distintos a la satisfacción inmediata.

3. Según Freud los tres sistemas que constituyen el aparato psíquico son: inconsciente,preconsciente y consciente. Expliquen la función que tiene cada uno para el funcionamiento humano desde la teoría psicoanalítica.
Freud define al consciente como el lugar que comprende todo aquello de lo que nos damos cuenta en un punto determinado en el tiempo. Freud argumentaba que la persona solo estaba consciente de una pequeña fracción de sus pensamientos, imágenes y recuerdos. La menteFreudiana, como un iceberg, tiene nueve decimas partes bajo la superficie. Por otra parte, el preconsciente, abarca pensamientos de los que no nos damos cuenta de inmediato, pero que pueden traerse fácilmente a la conciencia. Como por ejemplo cuando estamos concentrado en una conversación y hallarse de pronto pensando en alago ajeno. Esos pensamientos inconexos estaban presentes, pero se ubican enel preconsciente. Y por ultimo tenemos al inconsciente, la parte dominante de la mente. Según Freud, la mayor parte de la conducta es motivada por fuerzas de que las personas están totalmente inconscientes. Los impulsos, recuerdos y sentimientos que pudieran ser dañinos o amenazadores para nosotros son mantenidos activamente fuera de la cabal de la conciencia por un proceso llamado represión.4. Expliquen las etapas del desarrollo psicosexual planteadas por Freud (oral, anal, etc.)
La etapa oral se prolonga durante toda la infancia. Se caracteriza por la preocupación del niño por la boca y la succión. Durante esta primera etapa la personalidad del niño consta de manera principal del ello. Los pequeños buscan en forma constante satisfacer sus impulsos.
Hacía el final del primer año elárea de gratificación sexual cambia gradualmente de la región oral a la anal. De acuerdo con Freud, en la primera parte de la etapa anal el niño obtiene placer de los movimientos intestinales. Más tarde adquiere control del esfínter y deriva entonces un gran placer de retener los movimientos intestinales para aumentar la sensación anal. Aquí empiezan a crear el yo.
La etapa fálica va desde los 6años de edad, no sólo porque la zona de la sexualidad se ha desplazado de la región anal a la genital, sino también porque el falo u órgano genital masculino es de primera importancia para la sexualidad tanto de niñas como de niños. Antes obtenían placer succionando o controlando esfínteres; ahora lo hacen manipulando sus genitales. En esta etapa se da el complejo de Edipo o el complejo de...