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EL ARTE DE AMAR DE ERICH FROMM

Erich Fromm: Nació el 23 de marzo de 1900 en Frankfurt del Main (Alemania). Hijo único de Rosa Krauze y el comerciante de vinos ortodoxo-judío Naphtali Fromm. Tan sólo tenía 14 años cuando estalló la I Guerra Mundial, quedando realmente impresionado por la naturaleza de la conducta humana siendo incapaz de comprender un acto tan irracional. Durante su etapaescolar, Fromm estudiaría con gran interés a Freud y Marx, encontrando en éste primero una forma de comprender la personalidad humana y las influencias sociopolíticas expuestas por Karl Marx. Estudió Derecho y después Sociología y Psicoanálisis en las universidades de Heidelberg y de Munich y en el Instituto Psicoanalítico de Berlín, murió el 18 de marzo de 1980.
EL ARTE DE AMAR
Erich Fromm,hace un profundo análisis sobre el amor. Comienza analizando lo que es un arte y se pregunta si el amor lo es. Fromm indica que el problema del amor consiste fundamentalmente en ser amado, y no en amar, para alcanzar ese objetivo, se siguen varios caminos uno de ellos utilizado en especial por los hombres, es tener éxito, ser poderoso y rico y otro usado particularmente por la mujer es la ropa ycuidado del cuerpo.
CAPÍTULO II:
LA TEORÍA DEL AMOR:
El hombre está dotado de razón, tiene conciencia de sí mismo, de sus semejantes, de su pasado y de las posibilidades de su futuro y de su breve lapso de vida, La vivencia de separarse es la fuente de toda angustia produciendo vergüenza y un sentimiento de culpa. Él hombre de todas las edades y culturas se enfrenta al problema de la separase,cómo lograr la unión, trascender la misma vida individual y cómo encontrar comprensión, las respuestas dependen, en cierta medida, del grado de individualización alcanzado por el individuo.
EL AMOR ENTRE PADRES E HIJOS: Para él infante la madre es calor, es alimento, es el estado eufórico de satisfacción y seguridad, solo es real lo que está adentro; lo exterior solo es real en función de susnecesidades. entre los ocho y diez años el problema consiste en ser amado por lo que es, antes de esa edad el niño no ama; responde con gratitud y alegría al amor que se le brinda, a esa altura del desarrollo infantil el niño piensa en dar algo a sus padres, en producir algo, por primera vez en la vida de un niño, la idea del amor se transforma de ser amado en amar, el niño que puede ser unadolescente, ha superado su egocentrismo; la otra persona ya no es un medio para satisfacer sus propias necesidades; dar es más satisfactorio, más dichoso que recibir, amar, aún más importante que ser amado. La persona madura se ha liberado de las figuras exteriores de la madre y del padre, y las ha fundado en su interior, ha construido en su interior sin incorporar al padre y a la madre, sinoelaborando una conciencia materna sobre su propia capacidad de amar, y una conciencia paterna fundada en su razón y su discernimiento. En esa evolución de la relación centrada en la madre a la centrada en el padre, y su eventual síntesis, se encuentra la base de la salud mental y el logro de la madurez.
LOS OBJETOS AMOROSOS: El amor no es esencialmente una relación con una persona específicamente; esuna actitud, una orientación de carácter que determina el tipo de relación de una persona con el mundo como totalidad, no con un objeto amoroso. Dicen que el amor es una orientación que se refiere a todos y no a uno, la idea de que no hay diferencias entre los diversos tipos de amor, que dependen de la clase de objeto que se ama.

a) AMOR FRATERNAL: Es básico en todos los tipos de amor, por él sesiente el sentido de la responsabilidad, cuidado, respeto y conocimiento con respecto a cualquier otro ser humano, el deseo de promover su vida, este se le entrega a todo ser humano; se caracteriza por su falta de exclusividad.

b) AMOR MATERNO: Es una afirmación incondicional de la vida del niño y sus necesidades, la afirmación de la vida de un niño presenta dos aspectos, el cuidado y la...