Froma de hacer un informe

GUÍA DE APOYO Nº1 FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES ACADÉMICOS

2

El presente documento tiene como finalidad entregar los principales lineamientos para la construcción de un informe académico. Los elementos formales aquí tratados son acordes con el Modelo de Formación de la Universidad, por lo tanto, es importante que sean aplicados en cada instancia de estudio. 1. Aspectospreliminares: ¿Qué es un informe académico? Un informe académico es un documento escrito de carácter formal que comunica de manera objetiva los argumentos necesarios para la explicación de un problema o materia de interés para una cátedra o asignatura.

2. Tipos de informes académicos Cada profesor, dependiendo de los objetivos de la asignatura, solicitará a sus estudiantes realizar informes académicosen distintos formatos. De manera general, se pueden diferenciar 5 tipos de informes: a) Informe de investigación teórica o bibliográfica, donde se describe y explica una temática en base a las ideas o teorías de uno o varios autores. Para hacer esto, el estudiante debe investigar varias fuentes bibliográficas (libros, artículos de publicación científica, páginas web) y luego redactar con suspropias palabras las principales ideas que ha investigado. El informe debe terminar con una conclusión, donde se sintetizan objetivamente los puntos principales de lo investigado. El estudiante podrá agregar sus opiniones personales sobre el tema si el profesor así lo solicita. b) Informe de investigación en terreno, donde se exploran, describen y explican las causas y características de un problemaobservado en la sociedad, o también se comprueba y demuestra la relación que hay entre dos o diversas variables dentro de una realidad concreta. Para esto, el estudiante deberá plantearse una hipótesis (intento de explicación del problema a investigar) o pregunta de investigación y aplicar encuestas, entrevistas, o realizar experimentos u observaciones en terreno para comprobar o refutar lahipótesis propuesta o contestar la pregunta planteada; la información que recopile debe ser explicada en el informe y comparada con datos bibliográficos atingentes. Este informe debe terminar con una conclusión, donde se sintetizan objetivamente los puntos principales de lo investigado y se plantean preguntas pudiendo surgir nuevas investigaciones de los resultados obtenidos. c) Reporte de actividades:Allí se describen los procedimientos utilizados y los resultados obtenidos en el desarrollo de una actividad académica específica (trabajo de laboratorio, salida a terreno, taller de aplicación, estudio de casos, debate, foro, panel, mesa redonda, Phillips 66, simposio, resolución de problemas, dramatización o role playing). La descripción de la actividad debe reflejar las respuestas al qué,cómo, cuándo, dónde, por qué y con qué (quiénes) ésta fue realizada. Además debe plantear, cuáles fueron sus resultados y, si es solicitado por el profesor, la opinión, vivencia y/o reflexión del estudiante frente a ella. d) Ensayo argumentativo o de reflexión, donde se aborda una pregunta generalmente planteada por el profesor (aunque en algunos casos, si es un ensayo de reflexión libre, elestudiante deberá plantear su propia pregunta) y que no tiene una sola respuesta. Para desarrollar el ensayo, el estudiante deberá plantearse una hipótesis en relación a la pregunta planteada y revisar múltiples fuentes bibliográficas para argumentar su respuesta a partir de la comparación de dos o más planteamientos realizados por diferentes autores. Al igual que un debate, deberá comparar argumentos afavor y en contra que surjan de las diversas fuentes bibliográficas revisadas y elaborar una conclusión personal a partir de dichas propuestas, que responda a la pregunta inicialmente planteada. En esta respuesta, el estudiante deberá optar fundamentadamente por integrar en el ensayo las posturas revisadas o por seleccionar y asumir como propia aquella que a su juicio presente las ideas más...