Frustracion

FACTORES QUE INCIDEN A LA FRUSTRACIÓN DE LOS PÁRVULOS DE 5 A 6 AÑOS DENTRO DEL AULA DE CLASES

PROYECTO DE SEMINARIO PARA OPTAR AL GRADO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN Y AL TÍTULO DE EDUCADORA DEPÁRVULOS

INTEGRANTES:
Baeza Aranda, Magdalena Rocío
Faúndez González, María Fernanda
Parra, Romina
Rodríguez, Katia
Rojas Ortega, Camila Angélica

PROFESOR GUÍA:
Raquel, Flores

SANTIAGO,CHILE

2012

Índice

* Planteamiento de problema Pág. 2
* Justificación e importancia del problema a investigar Pág. 3
* Definición del problema preguntas de investigaciónPág. 3
* Relevancia del problema investigar Pág. 3
* Sistema de hipótesis o supuesto Pág. 3
* Objetivo: General y especifico Pág. 4

1. Planteamiento delproblema: Exponer o conceptos principales, perfilando desde el tema, un claro problema de investigación
* FRUSTRACION: Se trata de un sentimiento desagradable que se produce cuando las expectativasde una persona no se ven satisfechas al no poder conseguir un objetivo, la frustración se da frente a una situación en la que una expectativa, un deseo, un proyecto o una ilusión no se cumplen, acausa de la frustración, la persona se enoja, se apena y en ocasiones se asusta.
El frustrarse es una vivencia, por lo tanto es una situación personal y diferente para cada individuo que laexperimenta, por lo que las reacciones frente a el son variadas.

* TOLERANCIA: es el nivel de admisión o aprobación frente a aquello que es contrario a nuestra moral, en otras palabras, se trata de laactitud que adoptamos cuando nos encontramos con algo que resulta distinto a nuestros valores.

* PARVULO DE 5 A 6 AÑOS: Un párvulo es considerado un niño y niña que recibe educación preescolar, aesta edad presentan grandes avances en su motricidad, conocen mas su cuerpo y comienzan a razonar, además de mejorar la comunicación con los demás. Hablan de modo claro, se expresan con precisión y...