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Páginas: 2 (255 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2013
MODELO PEDAGÓGICO
El modelo pedagógico del Colegio Nueva Generación es el MODELO
DESARROLLISTA, que está basado en las teorías de los pedagogos Piaget, Dewey yVigostky; que contemplan los siguientes principios:
•
La comunidad tiene un rol central. El entorno social del estudiante
afecta significativamente la forma en la que élve el mundo.
•
Deben existir instrumentos para el desarrollo cognoscitivo: el tipo y la
calidad de estos Instrumentos determinan el patrón y la tasa dedeterminan
desarrollo
•
Los instrumentos b sicos deben incluir a los adultos, que son
básicos
importantes para el estudiante, y tambi n la cultura y el lenguaje.
también•
Uno de los roles m s importantes del profesor es proveer un ambiente
más
en el cual se pueda experimentar la investigaci n espont
investigación espontánea.Los
salones de clase deber
deberían estar llenos con auténticas oportunidades que
nticas
convoquen a los estudiantes.
•
Los estudiantes deber an tener la libertadpara comprender y construir
deberían
los significados a su pr
propio ritmo, a través de las experiencias, como
s
ellos las han desarrollado de manera individual.•
El aprendizaje es un proceso activo en el cu l, como es obvio, se
cuál,
cometerán errores. Las soluciones, por lo tanto, deber
n
deberán ser
encontradas. Esteinsumo es esencial para los procesos de asimilaci
esencial
asimilación
y
acomodación
acomodaci n
para
lograr
el
equilibrio.
•
El aprendizaje es un procesosocial que deber a efectuarse entre grupos
debería
colaborativos y con la interacci n de pares es escenarios que sean lo
interacción
más naturales posible.
El modelo pedagógico del Colegio Nueva Generación es el MODELO
DESARROLLISTA, que está basado en las teorías de los pedagogos Piaget, Dewey yVigostky; que contemplan los siguientes principios:
•
La comunidad tiene un rol central. El entorno social del estudiante
afecta significativamente la forma en la que élve el mundo.
•
Deben existir instrumentos para el desarrollo cognoscitivo: el tipo y la
calidad de estos Instrumentos determinan el patrón y la tasa dedeterminan
desarrollo
•
Los instrumentos b sicos deben incluir a los adultos, que son
básicos
importantes para el estudiante, y tambi n la cultura y el lenguaje.
también•
Uno de los roles m s importantes del profesor es proveer un ambiente
más
en el cual se pueda experimentar la investigaci n espont
investigación espontánea.Los
salones de clase deber
deberían estar llenos con auténticas oportunidades que
nticas
convoquen a los estudiantes.
•
Los estudiantes deber an tener la libertadpara comprender y construir
deberían
los significados a su pr
propio ritmo, a través de las experiencias, como
s
ellos las han desarrollado de manera individual.•
El aprendizaje es un proceso activo en el cu l, como es obvio, se
cuál,
cometerán errores. Las soluciones, por lo tanto, deber
n
deberán ser
encontradas. Esteinsumo es esencial para los procesos de asimilaci
esencial
asimilación
y
acomodación
acomodaci n
para
lograr
el
equilibrio.
•
El aprendizaje es un procesosocial que deber a efectuarse entre grupos
debería
colaborativos y con la interacci n de pares es escenarios que sean lo
interacción
más naturales posible.
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