FTP y Empleo

LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL Y EL EMPLEO

Por Idionis Pérez
Director General

Santo Domingo, D.N.
Noviembre, 2011

ÍNDICE

1. La Formación Técnico Profesional..............................................................

3

1.1 Características más sobresalientes de la Formación Profesional .......................

3

1.2 Fines del Sistema de Formación Profesional....................................................

4

2. La Formación Profesional y las Nuevas Tecnologías (NT)........................

5

2.1 Principales dificultades en los Sistemas de Formación Profesional.....................

6

3. Calidad de la Formación Profesional ..........................................................

6

4. Mercado Laboral y su Vinculación con las IFPs........................................

7

4.1. La Formación Profesional y su Vinculación con el Empleo.....................................

8

5. Algunas Experiencias Latinoamericanas....................................................

10

6. Retos y desafíos de los Sistemas de Educación y Formación Profesional
en la República Dominicana.........................................................................

12

7. ReferenciasBibliográficas ...........................................................................

14

La Formación Técnico Profesional y Empleo

2

1. LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
La educación y la formación cumplen con una función cardinal para la consecución de
objetivos económicos y sociales. Son determinantes para prosperar en un entorno
mundializado, en donde poseer recursos humanos conconocimientos teóricos y
prácticos, contribuye a ser competitivos y contar con empresas adaptables y
productivas, así como obtener el pleno desarrollo personal y social.
La formación profesional se define como toda acción o programa público o privado
diseñado para la capacitación en oficios y técnicas que proporcione e incremente los
conocimientos, aptitudes y habilidades prácticas ocupacionales que sonnecesarias
para el desempeño de labores productivas. Puede decirse también que es un conjunto
de actividades conducentes a la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos y las
actitudes que se requieren para emplearse en una ocupación o grupo de ocupaciones
relacionadas, para ejercer una función en cualquier campo de la actividad económica.
Un buen sistema de educación y formación permitemejorar la inserción económica y
social, al ofertar oportunidades a muchos que hubiesen sido excluidos del mercado de
trabajo.
La diferencia salarial entre trabajadores calificados y no calificados viene aumentando
desde hace muchos años. La falta de inversión en nuevos conocimientos teóricos y
prácticos contribuye a la intensificación de las desigualdades en y entre las sociedades.
Existe consensoen relación con la preparación para el mundo del trabajo y sobre la
necesidad de que exista una continuidad y coherencia entre la enseñanza obligatoria,
la formación profesional inicial, el empleo y la formación continúa en la vida laboral.
Otro objetivo importante de las comunidades que aspiran a relanzar su economía o a
mejorar su competitividad es el de conseguir que un sector importante de sufuerza
laboral alcance cualificaciones de tipo intermedio, que son las más demandadas y
reconvertibles en una situación de renovación tecnológica.
En otras palabras, no es imprescindible que todos los ciudadanos lleguen a la
universidad para tener un óptimo nivel de competitividad. Bastará tener un número
razonable de técnicos superiores en aquellas áreas que se consideren esenciales para
elcrecimiento, sobre todo en ramas tecnológicas. Lo que sí parece muy conveniente es
contar con un sistema educativo que facilite a gran parte de la población acceder a
cualificaciones de tipo intermedio.
1.1 LAS CARACTERÍSTICAS
PROFESIONAL SON:

MÁS

SOBRESALIENTES

DE

LA

FORMACIÓN

a. Planificar de acuerdo con las necesidades del mercado de trabajo, combinando
las oportunidades locales presentes,...