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Páginas: 8 (1828 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2013
Venezuela-Japón:
Una historiografía insospechada sobre sus relaciones diplomáticas
Norbert Molina Medina
Coedición: CDCHTA, Centro de Estudios de África, Asia y Diásporas Latinoamericanas y Caribeñas “José Manuel Briceño Monzillo” y Vicerrectorado Administrativo de la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela, 2013.
La obra muestra las relaciones diplomáticas sostenidas entreVenezuela y Japón desde los inicios del siglo XX hasta nuestros días, así como la labor de diplomáticos, inmigrantes y agentes de negocio y luego de investigadores profesionales. Plantea la existencia de una inquietud para conservar el testimonio de los vínculos formales y lazos de amistad entre ambas naciones; con lo cual, para el autor se abre las posibilidades para reflexionar sobre lanecesidad de profundizar en ese mismo sentido para otros contextos.
Norbert Molina, es licenciado en Historia y Magister en Historia de Venezuela por la Universidad de Los Andes, profesor instructor e investigador adscrito al Centro de Estudios de África, Asia y Diásporas Latinoamericanas y Caribeñas “José Manuel Briceño Monzillo”. Editor Asociado de Humania del Sur. Revista de EstudiosLatinoamericanos, Africanos y Asiáticos. Investigador (A) Programa de Estímulo a la Innovación e Investigación PEII (2011)
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Diccionario Biográfico Pedagógico del Táchira
Temístocles Salazar- Ada M.Nava de Martínez
Fondo Editorial Simón Rodíguez de la Lotería del Táchira, Venezuela, 2012.
Es un aporte valioso para la reconstrucción no sólo de la historia de la educación del Táchira sinotambién del país. Es la culminación de un trabajo de investigación a través de la Cátedra de Historia de la Educación coordinada por el profesor Temístocles Salazar de la Universidad de Los Andes Táchira, sobre las biografías de ilustres y respetados maestros y maestras del estado Táchira en el siglo XX. Una historia colectiva, profundamente humana y científica que recoge y expresa este diccionario,historia que se vuelve pedagoga porque esos rostros siguen enseñando cuando uno los ve, los lee y los evoca, en fin se vuelven eternos.
Temístocles Salazar es profesor de la Universidad de Los Andes, con 40 años de docencia universitaria, fundador del Núcleo Universitario Pedro Rincón Gutiérrez en el Táchira, así como de la cátedra de Historia de la Educación, de éste núcleo. Fundador y directordel Museo Pedagógico de la ULA, se cuentan entre sus logros.
Ada Nava de Martínez, Lic. en Letras, mención Bibliotecología de la Universidad del Zulia. Coordinadora de los Servicios Bibliotecarios “Luis Beltrán Prieto Figueroa, ULA Táchira.
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Los Tres Clavos
Domingo Miliani
Fondo Editorial “Domingo Miliani”, Boconó, estado Trujillo, Venezuela, 2013
Los tres clavos, novelaescuchada por los compañeros de tertulia de Domingo Miliani cuando lo visitaban en su tierra nutricia de las guayabitas de Boconó, y rigurosamente cuidada por sus albaceas Rafael Ángel Rivas Dugarte y Gladys García Riera. Se hace palabra impresa luego de un minucioso proceso de revisión y confrontación con varios manuscritos, pero que a la postre es la visión telúrica de un ensayista que conjunta lamagia de la creación literaria y su memoria ensoñada para reconstruir desde la historia/ficción una figura trascendental dentro de la memoria boconesa, que en esta narración se hace universal a través de la constelación cósmica.
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Forestal Crónicas y Anécdotas
José Armando Rondón Rangel
Vicerrectorado Administrativo, Universisdad de Los Andes, Mérida, Venezuela, 2012
El Libro de JoséArmando Rondón Rangel recuerda vivencias ocurridas en pasillos, salones de clase, reuniones de departamento, estacionamientos, autobuses en marcha, picas y trochas en el monte, bares de ciudades, pueblos y otros más.
A pesar de que este libro es dedicado a la Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales, en el marco de sus 60 años de fundación y la Escuela de Ingeniería Forestal por sus 64 años...
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