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Act. Diagnostica
El clérigo pretende que se arrepienta de sus pecados para que pueda morir dignamente como cristiano, sin embargo, el moribundo es un hombre ingenioso y filósofo que irá rebatiendo, uno por uno, los débiles argumentos expuestos por el cura.

En este dialogo se presenta una situación controversial ya que el sacerdote con su fe inquebrantable; trata de liberar de sus pecados aeste hombre moribundo que duda de la existencia de un ser divino y por consiguiente de sus milagros.

El sacerdote le pide al moribundo que se arrepienta de sus malas obras que tuvieron lugar en su vida para así irse en paz al cielo.

El moribundo expresa con toda convicción al padre que se arrepiente de ello pero que no cree en el paraíso que lo esperaría si lo hiciera y en el perdón de dios.Entonces comienza una lluvia de creencias del padre pero el moribundo le contestaba que el solo creía lo que podía ver, y que lo que podía ver solo se trataba de acciones naturales; el sacerdote le hacía saber que la fe era creer con todo convencimiento que lo sucedido era verdad ya que lo había vivido dios, si era así debía creerlo y de lo contrario era un “incrédulo”.








Act. De adquisición delconocimiento
Descartes, René (1596-1650), filósofo, científico y matemático francés, a veces considerado el fundador de la filosofía moderna. Descartes trató de aplicar a la filosofía los procedimientos racionales inductivos de la ciencia, y en concreto de las matemáticas. Antes de configurar su método, la filosofía había estado dominada por el método escolástico, que se basaba por completo encomparar y contrastar las opiniones de autoridades reconocidas. Rechazando este sistema, Descartes estableció: “En nuestra búsqueda del camino directo a la verdad, no deberíamos ocuparnos de objetos de los que no podamos lograr una certidumbre similar a las de las demostraciones de la aritmética y la geometría”. Por esta razón determinó no creer ninguna verdad hasta haber establecido las razonespara creerla. El único conocimiento seguro a partir del cual comenzó sus investigaciones lo expresó en la famosa sentencia: Cogito, ergo sum, “Pienso, luego existo”. Partiendo del principio de que la clara consciencia del pensamiento prueba su propia existencia, mantuvo la existencia de Dios. Dios, según la filosofía de Descartes, creó dos clases de sustancias que constituyen el todo de la realidad.Una clase era la sustancia pensante, o inteligencia, y la otra la sustancia extensa, o física.

En la primera de sus reglas para la dirección del espíritu afirma Descarte: “Todas las diversas ciencias no son otra cosa que la sabiduría humana, la cual permanece una e idéntica, aun cuando se aplique a objetos diversos, y no recibe de ellos más distinción que la que recibe la luz del sol de losdiversos objetos que iluminan.”. Las distintas ciencias y los diversos saberes, son pues, manifestaciones de un saber único.

Esta concepción unitaria del saber proviene, en último término de una concepción unitaria de la razón. La sabiduría es única porque la razón es única: la razón que distingue lo verdadero de lo falso, lo conveniente de lo inconveniente, la razón que se aplica al conocimientoteórico de la verdad y al ordenamiento práctico de la conducta, es una y la misma.




Act. De aplicación
Rene Descartes
Fue un filósofo y matemático francés. Simplificó la notación algebraica y creó la geometría analítica. Fue el creador del sistema de coordenadas cartesianas.
Geor wilhelm fredrich hegel
Considerado por la Historia Clásica de la Filosofía como el representante de la cumbre delmovimiento decimonónico alemán del idealismo filosófico y como un revolucionario de la Dialéctica, habría de tener un impacto profundo en el materialismo histórico de Karl Marx.
Immanuel kant
Es considerado como uno de los pensadores más influyentes de la Europa moderna y del último período de la Ilustración.
Quizá una de sus más grandes aportaciones es la ética Kantiana que está contenida en lo que...