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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.E. “Pbro. MANUEL MONTANER SALAZAR”
TARI TARI - JUANGRIEGO


 

BOLETIN INFORMATIVO
AÑO ESCOLAR: 2013– 2014

 
NOMBRES Y APELLIDOS: ____________________________________
FECHA DE NACIMIENTO: _______________________ SEXO: _______
SALA: _____________________________________________________REPRESENTANTE: ___________________________________________
DIRECCIÓN: _______________________________________________

DOCENTE: _________________________________________________
 PARA MAMI Y PAPI
Laeducación en el nivel inicial es un proceso continuo donde se le proporcionan al niño y a la niña situaciones de aprendizaje en función de sus necesidades, intereses y potencialidades brindándolesoportunidades de evolucionar y desarrollarse de acuerdo a su propio ritmo de maduración y respetándole sus etapas evolutivas.

1. Formación Personal, Social y Comunicación
Implica la aceptación y elaprecio de su persona, el conocimiento de su cuerpo, de su género, la construcción de su identidad como persona e integrante de una familia y una comunidad, a partir de las interacciones con otraspersonas: grupo familiar, maestros, maestras y otros adultos y adultas. Asimismo, destaca la importancia de que el niño y la niña estén en posibilidad de tomar decisiones y de resolver, de acuerdo con sunivel de desarrollo, las situaciones que lo y la afectan, tanto básicas como de relación con otras personas y su ambiente; que adquieran confianza para utilizar su posibilidades físicas, intelectuales,emocionales y sociales para enfrentar diversos retos.
Las distintas formas de comunicación y representación sirven de nexo entre el mundo interior y exterior de los niños y las niñas. En ella, searticulan la comprensión, utilización del lenguaje y las otras formas de representación que permiten expresar los sentimientos y emociones, con el propósito de convertirlos en una fuente de disfrute y...