fuente de aimentacion

PROLOGO
A medida que escribía el prologo, me di cuenta que estaba apoyando a la comunidad, jóvenes estudiantes, profesores, etc.
Con el fin de dar a conocer mis conocimientos y aprendizajes.

Este texto contribuye también a facilitar su enseñanza-aprendizaje de la especialidad.
La enseñanza básica de la especialidad, se va a desarrollar por unidades de aprendizaje la misma que consiste en elaspecto TEORICO-TECNOLOGICO, la cual incluye los conocimientos de la especialidad así como la información técnica relacionada.
Esta información técnica proporciona al alumno un conocimiento preciso de la especialidad que es necesario para dar un apoyo de manera teórica al alumno.
Por lo tanto a través de lo que el alumno a aprendido tiene que ir acompañado la teoría y la practica, deben guardaruna relación directa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la especialidad.
Esperamos que el alumno de la especialidad pueda encontrar agrado en el estudio y, consecuentemente descubra que el aprendizaje de esta carrera pueda ser divertido, provechoso y fascinante.
Por ultimo, quiero agradecer a todos ustedes, los lectores, por confiar en este texto.
La escritura y revisión del textoconforman un esfuerzo que me a dado tal grado de satisfacción y gusto, que espero que continué en el futuro.
No existe nada que disfrute más que atender a los comentarios de quienes actualmente usan el texto. Les aseguro que no existirá comunicación de ustedes sin respuesta de mi parte.
MICHAEL JEFFERSON
PONCE CHIPANA



















IVINTRODUCCION

Estimado lector, a llegado el momento de encarar el estudio de la aplicación de fuente de alimentación, como descarto que usted ya a leído otros textos de electrónica
Se a suprimido la parte relacionada con los fundamentos básicos, a fin de entrar de inmediato en materia y agilizar el tema.
Este texto, al igual que los otros, a sido encarado de forma de mantener un dialogo permanente conusted, y a través de estas paginas, en un afán común usted, de aprender y el autor de enseñar; pero fundamentalmente tratando de imaginar y comprender las posibles dudas que se muestre durante su lectura.
Los alumnos que hoy concurren a los centros educativos de educación primaria tienen en sus manos gran parte del futuro económico del Perú.
Por ellos es responsabilidad de las autoridades,directores, y profesores y Padres de familia que reciban una esmerada educación técnica, a tono con su capacidad e iniciativa.
Para que los educadores, sin excepción de titulo de la especialidad, comprendan y apliquen mejor las posibilidades que ofrece la educación técnica, es que se a preparado este texto para que sirva como un apoyo para los jóvenes estudiantes y publico en general.
Espero que lainformación aquí contenida satisfaga la necesidad de los profesores, así como de todos los niños y jóvenes que aspiran a estudiar, y mejorar y prosperar en la vida.



















CAPITULO I





























1














FUENTE DE ALIMENTACION

1.1.- PRESENTACION DEL PROBLEMA:

La dificultad en la fuente dealimentación será por el aumento de voltaje o
Tensión de la red otro factor será la caída o golpe de la fuente de alimentación o por el tiempo de uso.




1.2.- FORMULACION DEL PROBLEMA:

Con la globalización, el avance de la tecnología, los servicios que se nos brindan deben satisfacer las necesidades de la sociedad, en esta área la tecnología aumenta y la población se incrementa aun más.
Porlo que el problema seria el mal uso de estas.



1.3.- OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS:

OBJETIVOS GENERALES:

Con la fuente de alimentación se hace mas fácil establecer el voltaje deseado, se logra el funcionamiento de cualquier artefacto (portátil e inalámbrico) se puede variar el voltaje, mayor duración en el uso del dispositivo.
Se logra adecuar una herramienta que cubra con las...