Fuenteovejuna

FUENTEOVEJUNA Lope de Vega
AUTO I:
Cuadro 1º En el palacio del Maestre de Calatrava. (En Almagro)
Escena I (Versos 1-40). Desde este comienzo, ¿Qué rasgos del Comendador se manifiestan?
El Comendador es una persona conocida., por esto él piensa que es superior a los demás y todo el mundo debería conocer su nombre. Es una persona hipócrita, arrogante y prepotente
Escena II. (vv 41-172). Enel parlamento del Comendador se observará lo siguiente:
Datos sobre el Maestre don Rodrigo Téllez Girón. (Téngase en cuenta que era antepasado del Duque de osuna, protector de Lope). Tenía 18 Años. ¿Por qué se insistirá en su juventud?: Porque demasiado joven para estar en un cargo como éste y no tiene experiencia, por lo que le Comendador se quiere aprovechar de él. Además, que una persona de tancorta edad consiga tener el apoyo de gente tan importante, supone que es alguien muy valiente y que es una persona que vale la pena.
Se informa, asimismo, sobre la guerra civil. Precísense los detalles históricos. Como vemos, la obra arranca con lo que puede llamarse la acción secundaria. De momento, ¿qué impresión produciría al espectador la posición política de Fernán González?: Se muestra latoma de Ciudad Real (el Comendador aconseja a Rodrigo que la tome) y la lucha de la sucesión de los Reyes Católicos y la Beltraneja. El Comendador se muestra a favor de la Beltraneja en esa sucesión, por lo que el público desde un primer momento tiene la sensación de que Fernán Gómez es el antagonista de la obra.
¿Qué forma métrica aparece en dicho parlamento? ¿Y en las escenas contiguas? : En elparlamento aparece el romance, versos octosílabos donde riman los pares y los impares quedan sueltos. En las escenas contiguas se utiliza la redondilla, versos octosílabos con rima a-b-b-a.
Cuadro 2º. Plaza de Fuente Ovejuna.
Escena III (vv 173-274) Se aborda el tema central (la tiranía del Comendador) ¿De qué modo?
Laurencia y Pascuala están hablando de cómo el Comendador utiliza su posiciónsocial, posesiones y amenazas para seducir a las mujeres.
Junto a ello, aparece en boca de Laurencia el tema de la alabanza de la aldea. Resáltense las realidades evocadas y el sabor de las palabras: Desde la nobleza se habla de las bondades de vivir en el campo y la naturaleza, para que la gente regresase a las aldeas, porque en ese momento la sociedad había abandonado el campo para vivir en laciudad. Laurencia habla de lo todo lo bueno del campo (tópico: Menosprecio de corte y alabanza de aldea), comenta lo bien que se está viendo a las vacas en el campo, lo bueno que es hacerse uno mismo la comida, lo rico que es el vino, etc.
Pascuala, personaje secundario. ¿Qué se dice?: Es una mujer muy feminista y avanzada para su tiempo. Habla de los hombres como personas sin vergüenza alguna,que cuando les interesa se ponen a los pies de las mujeres pero, cuando ya han conseguido lo que querían, se olvidan de ellas.
Escena IV (vv 275-444) Gira en torno a dos temas.
Partiendo de un uso irónico del lenguaje cortesano, se insiste en la oposición campo- ciudad. Según Frondoso y Laurencia, ¿qué definiría al habla cortesana?: Frondoso y Laurencia comentan el contraste que hay entre lo quese dice y lo que realmente se quiere decir dentro de este habla. Destacan la hipocresía y el doble sentido y retórica que se encuentra en él.
La disputa sobre el amor es el segundo aspecto de esta escena. En unas palabras de Barrildo y, sobre todo, de Laurencia, aparece la concepción platónica del amor. ¿A qué se opondrá la concepción a lo largo de la obra?: el amor platónico expone el amorcomo el deseo de gozar del mismo amor, el amor como un deseo de algo inalcanzable. Esta concepción se opone al deseo carnal, al deseo sexual sin existencia de amor, que es lo que hace el Comendador.
¿Quién hace la referencia al honor?: Laurencia. Hace referencia a su honor propio como mujer, honrada en sentido de que es una mujer virtuosa, por eso el agravio de que el Comendador abuse de ella es...