Fuenteovejuna

LOPE DE VEGA

Fuenteovejuna

Edición a cargo de
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(Departamento de Filología Española,
Universitat Autònoma de Barcelona)
Introducción, guía y actividades didácticas
de la Compañía Rakatá
a cargo de Marta Cobos

Patrocinado por:

Diseño y preimpresión: Jean-Marie Fritz.
© de la Presentación: Soledad López.
© de las “Palabras del Director”: Laurence Boswell.
© de lassecciones “La potestad del Director” y “Restaurar los textos”: PROLOPE.
© de la Introducción/Guía didáctica y las Actividades didácticas: Producciones Rakatá.
© de la edición del texto, las notas y el aparato crítico: PROLOPE y el Consejo de Edición y Redacción.
© CONSEJO DE EDICIÓN Y REDACCIÓN DE PROLOPE:
Teresa Barjau, Ernesto Barroso, Alberto Blecua, Enrico Di Pastena, Laura Fernández, NataliaFernández, Marta Latorre, José Enrique López Martínez, María José Nasarre, María
Nogués, Joaquín Parellada, Carlos Peña, Marco Presotto, Francisco Sáez, Guillermo Serés,
Elisabeth Treviño, Ramón Valdés.
Esta edición forma parte del Proyecto financiado por el MCYT, “Edición de treinta y seis
comedias de Lope de Vega”, número de referencia HUM2006-09046/FILO.
Depósito legal:
ISBN:978-84-477-1048-5
DL: B - 16623-2009
P.P.U.
Calle Diputación, 213,
08011 Barcelona
www.ppu.es

Este año se cumplen 400 años de la publicación del Arte nuevo de hacer comedias de Lope de Vega, una obra fundamental de la cultura española. Escrita
para ser leída ante la academia del siglo , este compendio sobre el arte
dramático acabó sentando las bases del teatro español del Siglo de Oro. ConFuenteovejuna, considerada por la crítica de todos los tiempos como una de
las obras clave del teatro español en general y del teatro de Lope en particular, la Sociedad Estatal de Conmemoraciones Culturales (SECC) difunde y
promueve a uno de los mejores autores dramáticos en español y continúa con
la línea de trabajo iniciada hace varios años destinada a la recuperación de
nuestros clásicosuniversales.
Fuenteovejuna forma parte de un amplio proyecto pedagógico que recorrerá diferentes ciudades de la geografía española. El objetivo de esta actividad
es acercar de una manera amena y atractiva el texto de Lope de Vega a alumnos de primaria y secundaria. Además, con el fin de cautivar a nuevos espectadores para el teatro clásico, el montaje facilita la comprensión del proceso
dramático,desde el texto escrito a su representación en las tablas.
La compañía «Rakatá Capricante» ofrece un moderno montaje que persigue adentrarse en Fuenteovejuna de una forma amena y haciendo hincapié en
aspectos de la condición humana que eran motivo de preocupación lo mismo
hace cuatro siglos que hoy día.
La representación se completa con una campaña escolar destinada a favorecer la comprensión y aestimular el gusto por el teatro clásico en el público
más joven. Con este fin se ha elaborado esta guía didáctica, se ha publicado
la versión íntegra del texto y se ha realizado una edición crítica que, junto
con la inestimable ayuda del docente, serán los instrumentos básicos para el
acercamiento directo de los alumnos a la obra.
Previo a la representación, como apoyo al material pedagógicoy para enriquecer aún más la experiencia, está previsto que los actores visiten los diferentes centros educativos. Se busca la máxima implicación dinámica y lúdica
de los espectadores de nuestro teatro del presente y del futuro.
Soledad López
Presidenta de la Sociedad Estatal
de Conmemoraciones Culturales

En estos tiempos en que el racionalismo puro se ha convertido en un posicionamientovital en nuestro mundo y nuestras vidas, resulta fascinante haber
podido asistir, como privilegiados testigos, a la trascendencia mágica que ha
supuesto presenciar cómo el mensaje de «colectividad necesaria» de Lope de
Vega, impreso en su maravilloso texto de Fuenteovejuna, ha sido fundamental
para la materialización del sueño de esta edición, y de la puesta en escena de
los versos en ella...