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1. Introducción y contenidos del estudio
La juventud y las Redes Sociales en Internet

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1. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS DEL ESTUDIO (1)

En estas páginas presentamos los principales resultados del estudio sobre “la Juventud y las
Redes Sociales en Internet”, en su fase de encuesta, realizado para la Fundación Pfizer.
El objetivo de la encuesta ha sido analizar los hábitos, usos ycomportamientos de la juventud
española en relación a las TIC, especialmente en todo lo relacionado a las redes sociales por
Internet, estudiar cómo viven, valoran y entienden esta nueva forma / vía de comunicación
digital. Para ello se ha entrevistado a una muestra representativa nacional de 1.000 chicos y
chicas de 11 a 20 años de edad.
A efectos de contraste, en la encuesta se haentrevistado también a los padres/madres de los
1.000 jóvenes encuestados, por tanto, una muestra igualmente representativa de los progenitores
españoles con hijos/as en estas edades, con la importante ventaja metodológica de aportar la
mejor visión comparativa frente al colectivo de jóvenes encuestados, ya que los progenitores han
sido preguntados por esos mismos hábitos, comportamientos y vivencias,los suyos propios y
los que conocen de usos hijos/as.

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1. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS DEL ESTUDIO (2)

Este informe ofrece una visión completa y detallada, en forma de datos estadísticos y
comentarios analíticos –indicador a indicador-, de los resultados ofrecidos por la encuesta,
estructurada a distintos niveles:
En primer lugar, y como necesaria referencia introductoria, hay todo uncapítulo (3.1)
dedicado a exponer las características sociodemográficas y nivel tecnológico de los
hogares españoles objeto de la investigación: con jóvenes de 11 a 20 años.
A continuación se presentan los datos e informaciones centrales aportados por el
estudio, referidos al uso de las TIC y las redes sociales en Internet entre los jóvenes,
con este esquema análítico:
En primer lugar, comoinformación clave de la investigación, una descripción de los
hábitos, usos y comportamientos de la juventud española a este respecto (capítulo 3.2).
En segundo lugar, la exposición de las diferencias existentes entre estos hábitos,
usos y comportamientos y los de sus padres (capítulo 3.3).
En tercer y último lugar, análisis de la realidad vivida por los jóvenes en relación a las
TIC y lasredes sociales frente a lo que conocen y afirman los padres de esa misma
realidad (capítulo 3.4).

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2. Metodología de la investigación
La juventud y las Redes Sociales en Internet

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2. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (1)

FICHA TÉCNICA:
Se ha realizado una encuesta entre una muestra representativa de chicos y chicas españoles
entre los 11 y los 20 años de edad, complementada conotra encuesta paralela entre los propios
padres y madres de los jóvenes encuestados.

Por necesidades de acceso autorizado previo a los chicos/as menores, dentro de los hogares
cubiertos en el estudio, el contacto y la entrevista inicial se ha hecho siempre con el padre o madre
del joven. Por lo tanto, los jóvenes han sido entrevistados en un momento posterior, un día
distinto al de laentrevista a sus progenitores, y, prioritariamente, a través del propio teléfono
móvil del chico/a de cara a favorecer la máxima espontaneidad y veracidad de sus respuestas.

Las características técnicas concretas de esta doble encuesta son las siguientes:

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2. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (2)
Tipo de encuesta:
Telefónica, asistida por ordenador a través del sistema (CATI).
Ámbito:Nacional
Universo de estudio:
Doble como hemos dicho, por un lado, jóvenes (chicos y chicas) de 11 a 20 años, y, por otro lado,
padres y madres con hijos de estas edades, todos ellos residentes en hogares familiares dentro del
ámbito de estudio.
Tamaño de la muestra:
1.000 entrevistas entre el colectivo de jóvenes, y otras 1.000 entre el colectivo de sus
padres/madres; en total, 2.000...