Fuentes De Enrgia Electrica

Jornada de presentació de resultats del projectes de millora de la docència
Universitat Politècnica de Catalunya 28 de febrer de 2006

Proyectos Fuentes de Energía Eléctrica, Residuos Industriales y
Laboratorio Histórico de Física
Ramón Mª Mujal Ros as (1)

Vidal Martínez Fontserè
(1) Director y coordinador del proyecto.
Universidad Politécnica de Cataluña. Departamento de IngenieríaEléctrica. Escuela Técnica Superior de
Ingeniería Industrial y Aeronáutica de Terrassa. C/ Colon, 11. 08222 Terrassa (Barcelona).
mujal@ee.upc.edu

Tipo de ayuda: UPC - PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE 2004
Resumen
En este artículo se describen tres proyectos multimedia que han sido o están siendo
elaborados gracias a las ayudas obtenidas por parte de la Universidad Politécnica de
Cataluña enconcepto de Proyectos de Innovación Docente -convocatoria 2004-. Estos
proyectos se basan en el trabajo de un grupo de profesores pertenecientes a cuatro
Departamentos de la propia universidad lo cual les confiere una calidad científica
satisfactoria. Los proyectos han sido dirigidos por el profesor Ramón Mª Mujal (ETSEIAT
Terrassa), y han colaborado profesores de los Departamentos deIngeniería Eléctrica,
Ingeniería Mecánica, Ingeniería Química y Medio Ambiente. Asimismo, se ha contado con la
colaboración de alumnos becados y técnicos en multimedia de la propia universidad y del
servicio “La Factoría” de la Biblioteca del Campus de Terrassa.
Los proyectos que se presentan son: Fuentes de Energía Eléctrica (en formato CD-DVD y
página Web), Residuos Industriales, Sanitarios yAgrícolas (formato CD) y Laboratorio
Histórico de Física Ferran Alsina (Formato CD). Estos materiales pretenden ser un entorno
virtual de aprendizaje para alumnos tanto de carreras semipresenciales como presénciales,
aunque es ampliable a otro tipo de usuarios y niveles educativos.

Palabras clave : Autoaprendizaje, Experiencias NTIC, Material multimedia
LOS PROYECTOS
Patrocinadores
P ara larealización de estos proyectos se ha contado con la ayuda económica y técnica de las siguientes
instituciones públicas, sin la cual habría sido imposible la entrega final de este material.
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Generalitat de Catalunya. Departament de Medi Ambient i Habitatge
Institut Català de l’Energia
Col·legi Oficial d’Enginyers Tècnics Industrials de BarcelonaMuseu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya
Universitat Politècnica de Catalunya.
Institut Ciències de l’Educació (ICE)
Oficina de Coordinació del Pla de Medi Ambient (OCPMA)
Ajuntament de Badalona
Ajuntament de Barberà del Vallès
Ajuntament de Castellbisbal
Ajuntament de Cerdanyola
Ajuntament de Cornellà de Llobregat
Ajuntament de l’Hospitalet de Llobregat
Ajuntament de RubíAjuntament de Sant Quirze del Vallès
Ajuntament de Santa Coloma de Gramenet
Ajuntament de Terrassa

Jornada de presentació de resultats del projectes de millora de la docència
Universitat Politècnica de Catalunya 28 de febrer de 2006
1. Introducción
El objetivo principal de estos proyectos es crear un entorno virtual para el autoaprendizaje de
estudiantes de las carreras universitarias desegundo ciclo en especial de las modalidades semi y no
presencial, que compaginan el estudio con otras obligaciones y disponen de pocas oportunidades para
asistir a clase. En este entorno, se describen estos temas científicos expuestos en formato multimedia
para ser más amenos.
Para ser efectivo, el material dispone de abundantes ejemplos, dibujos, esquemas, etc. que facilitan
una rápida, eficaz yautónoma comprensión. Con este objetivo, en cada capítulo se incluyen multitud
de formatos de información (vídeo, animaciones, fotos, textos, diagramas....), que son especialmente
adecuados para mostrar conceptos técnicos con el mínimo tiempo de estudio.
Este material, ofrece asimismo la posibilidad de promover la difusión de estas materias a otros niveles
educativos, así, bachilleraros...