Fuentes_Lopez_JulioCesar_S1_TE1_Estrategiasparaaprender

Equipo Julio Csar Fuentes Lpez Facilitador Ingrid Rivas Lpez Tarea En Equipo 1 ESTRATEGIAS PARA APRENDER Introduccin Los alumnos son constructores y responsables de su aprendizaje, todo ser pensanteaprende cuando encuentra sentido en lo entendido y esto lo logra relacionando de forma adecuada sus experiencias con los conceptos entendidos. El aprendizaje se construye y se toma en una experienciaindividual, te llena de habilidades que puedes aplicar en distintos mbitos es el proceso de adquisicin de nuevos conocimientos. Desarrollo Aprendizaje es un proceso de adquisicin de conocimientos,habilidades, valores, actitudes, ponerte a prueba a ti mismo todo de la mano del estudio, la enseanza o la experiencia. Este proceso puede ser entendido en diversas posturas as que existen diferentesteoras vinculadas al hecho de aprender. El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitacin de esta forma las personas aprenden de mejor forma y es ms fcil desarrollarse en una comunidad, elaprendizaje humano se caracteriza como el cambio relativamente invariable de la conducta de una persona a partir del resultado de la experiencia, este cambio es conseguido tras el establecimiento de unaasociacin entre un estmulo y su correspondiente respuesta, gracias al desarrollo del aprendizaje, los humanos han logrado alcanzar una cierta independencia de su entorno. Aprender a Aprender lo veo comola nueva adquisicin de los valores de aprendizaje, es como tener conciencia de uno como ser pensante va aprendiendo, da a da se aprenden nuevas cosas las ms importantes son las que te nutren comopersona, tener una visin distinta de todas las cosas, ver al mundo de diferente modo. Cognicin se define como la facultad o capacidad de un ser vivo para procesar informacin a partir de la percepcin, elconocimiento adquirido me refiero a la experiencia y caractersticas que permiten procesar la informacin. Metacognicin es la manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicacin del...