Fuentes No Cientificas Del coNocimiento

Fuentes no científicas del conocimiento

Integrantes: código:
María Isabel Beltrán Romero 20121110268
Melisa Maníos Cuellar 20121109870
Oscar Alexis Mosquera Medina 20121110110

Presentado a:Gustavo Rodríguez Arias

Universidad Surcolombiana
Facultad de Derecho (Nocturno)
Neiva – Huila
2012
Ejemplos sobre las fuentes no científicas del conocimiento

1) El habito: entendida la palabra “habito” como la facilidad que se adquiere por la constante practica de algo, es posible decir que en la vida cotidiana hay acciones que nos son fáciles realizarlas porque ya tenemosdestreza como:
* El cepillado de dientes: importante para tener un buen aliento y evitar infecciones bacterianas.

* El leer: en la medida que cada persona adquiere y logra un buen habito de lectura, pero además de eso si logra una buena interpretación de aquello que se lee, esto generara que cada día la persona aumente su conocimiento, logra con la lectura una opinión más crítica sobre lascosas, se culturiza más, pues a través de lectura es mucho lo que se conoce y lo que se llega a aprender si existe dedicación. Quien tiene el habito de leer, mantiene a la vanguardia, informado de lo que sucede en el mundo, etc.

* Aseo personal: fundamental para tener un cuerpo sano, limpio, evita enfermedades, ayuda a la buena presentación personal ya sea en algún trabajo, en el estudio, enfin en todas las actividades que a diario realizamos.

2) La intuición: hay situaciones del diario vivir en los que se hace presente la intuición; es algo que se siente, algo que no se puede ver ni expresar. Ejemplos:
* Por experiencia, es posible intuir si alguien es buena o mala persona

* otro ejemplo, quizás el más común, es ese “sexto sentido” que tienen casi todas las mujeresrespecto a diferentes situaciones:

* ese presentimiento de que los hijos estén en malos pasos o en situación de peligro, o que los hijos estén sufriendo por algo o por alguien.

* También cuando las mujeres presienten que la persona con la que tiene una relación sentimental las ha dejado de querer

3) sentido común: “ejemplo”
* Una persona necesita trasladarse desde su casa hasta lacasa de su novia que está ubicada a 19 km de distancia. Para llegar al destino, la persona cuenta con dos caminos posibles, uno de los cuales atraviesa una zona peligrosa donde son comunes los robos. El “sentido común” le indica de inmediato a la persona que debe tomar el camino más seguro.

Dicho sentido suele ser mencionado como una capacidad natural de las personas que no necesitan deestudios o investigaciones, sino que surgen en la vida cotidiana a partir de experiencias vividas y de las relaciones sociales.

4) Autoridad: ésta fuente no científica del conocimiento la vemos reflejada en aspectos como:
* Cuando una persona se fractura alguno de sus huesos, solo el médico especialista en ortopedia tiene la autoridad, la potestad de hablar sobre el tema y entrar a tratar alpaciente con fractura, porque tiene el conocimiento en esa área de la medicina.

* También vemos el concepto de autoridad manifestado en el mando de un presidente, quien ejerce la autoridad sobre el país y quien de acuerdo a sus capacidades debe buscar el mayor bienestar para los ciudadanos.

Ventajas de la ciencia como fuente de conocimiento
1) objetividad: Emitir un juicio, un análisisobjetivamente, implica necesariamente, que dicho juicio no debe estar influenciado por fuerzas externas o los sentimientos de la persona que está realizando el estudio.
Quien habla con objetividad, no da cabida a lo personal y es capaz de hablar desde un punto de vista crítico.
* Un ejemplo son los MEDIOS DE COMUNICACIÓN, quienes no conocen en lo absoluto este concepto, y por el contrario lo...