FUENTES PSICOLOGICAS

FUNCIONALISMO
Esta escuela apareció a finales del siglo XIX y primera década del siglo XX.
William James (1842-1910): Filósofo y psicólogo. Del estudio del estructuralismo James consideró un errorseparar la estructura mental en partes elementales; para él, el verdadero interés estaba en estudiar las funciones derivadas de nuestros pensamientos y sentimientos. Desarrolló también una filosofíaconocida como pragmatismo.
John Dewey (1859-1952): Filósofo, psicólogo y pedagogo. “Sobre la base de una psicología funcional que debía mucho a la biología evolucionista de Darwin y al pensamientodel pragmatista William James,”.”
GESTALT
Corriente desarrollada a principios del siglo XX.
Algunos de sus más representativos autores fueron:
Max Wertheimer (1880-1943): Psicólogo alemán,considerado el fundador de la psicología gestáltica. Consideraba que nuestra percepción se basaba en una serie de leyes organizativas, las cuáles consideraba innatas al ser humano.
Wolfgang Köhler(1887-1967): Figura destacada en los inicios de la psicología gestáltica, su aportación más relevante es el concepto de aprendizaje por Insight.
ESTRUCTURALISMO
Esta escuela se remonta a principios del sigloXX.
Los autores más representativos fueron:
Wilhelm Wundt (1832-1920): considerado el padre de la psicología experimental y creador del primer laboratorio de psicología; la mayoría de sus inventostenían como objetivo calcular el tiempo de reacción (tiempo que un sujeto emplea para responder a una cuestión planteada previamente).
Edward Bradford Titchener (1867-1927): discípulo de Wundt, fuequién propiamente introdujo el estructuralismo.
COGNITIVISMO
Orientación aparecida a mitades del siglo XX.
Sus autores más representativos fueron:
Jean Piaget (1896-1980): descartó la idea de quela evolución del pensamiento y el desarrollo cognoscitivo fuese un proceso continuo o simplemente lineal, describiendo en cambio períodos o estadios en los que se configuran determinados esquemas...