Fuentes

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
MODULO 1

26/02/2013

Modulo 1 | |
Modulo 2 | |
Modulo 3 | |
Modulo 4 | |
Modulo 5 | |

CONTENIDO
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD 1……………………………………………………………….
ACTIVIDAD 2……………………………………………………………….
ACTIVIDAD 3……………………………………………………………….
ACTIVIDAD 4……………………………………………………………….
ACTIVIDAD 5……………………………………………………………….
ACTIVIDAD6……………………………………………………………….

MODULO 1 : EXPRESION ORAL
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE:
En este modulo yo aprendi que la expresión oral es la que permite al ser humano a ponerse en contacto y establecer conexiones, con los demás partiendo de ella, también aprendi que las expresiones orales sirven como isntrumento para comunicar
* Hay exposiciones improvisadas, que son las que tienen falta de organización, pero tienes una idea del tema que se va a tratar no al 100%,porque no tuviste una amplia investigación y estudio del tema, pero al menos sabes más o menos de lo que se trata.
* Pero las exposiciones formales son todo lo contrario; estas si están organizadas, poseen una amplia investigación y estudio del tema, utilizan una dicción y descripción, usas argumentos que obtienes al investigar, entonces trabajas mucho en el tema, usas instrumentos de apoyo,ensayas, todo perfectamente preparado para obtener la atención del público.
* La radionovela, es un novela donde no se puede ver, pero se puede escuchar a través de la radio, donde la persona puede imaginarse las situaciones, a través de los sonidos formas en tu mente la novela. Yo escribí los sonidos para más o menos transformar una radionovela.
* La hipótesis es una deducción de lo queleí y comprendí de una amplia investigación para dar ideas, antes de la comprobación.
* El discurso de oratoria es el arte de hablar, tiene como principal impactar al oyente, sin dejar de lado la finalidad de informar, entretener, motivar, y conmover, para que así acepten la honestidad de tus palabras. Ahí pones sentimientos, expresión corporal, expresiones formales o informales, y hastaimprovisadas pero con la finalidad de informar.

EXPRESION ORAL
ACTIVIDAD 1
* De acuerdo a los siguientes temas selecciona uno y desarrolla una exposición frente a tus compañeros con una duración mínima de dos minutos

Opciones:
* El uso del internet en la investigación de tareas escolares;
* Las relaciones afectivas a través de las redes sociales y la internet;* Los peligros de la tecnología;
* El sexo en la adolescencia;
* La violencia en el noviazgo;

EXPOSICION: VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO
INTRODUCCION
La violencia en las relaciones de noviazgo se define como todo ataque intencional de tipo sexual, físico opsíquico, de un miembro de la pareja contra el otro en una relación de noviazgo con el objeto de controlar o dominar a la persona. Una relación con estas características suele denominarse noviazgo violento.
Comúnmente en este tipo de relaciones se tiende a caer en círculos viciosos de los cuales es realmente difícil salir, puesto que el perpetrador tiende a estar arrepentido del acto cometido. Este es elmotivo por el cual suele pedir disculpas, se comporta de manera cariñosa tratando de enmendar el error, alegando que no volverá a pasar o que ella lo provocó y él(ella) no quería. Aunque tiempo después, vuelva a cometer el mismo acto violento.

DESARROLLO:

FORMAS DE MALTRATOS

Psicológico
Son acciones orientadas a controlar, restringir los movimientos o vigilar a la otra persona;aislarla socialmente; desvalorizarla, denigrarla, humillarla o hacerla sentir mal consigo misma; hacer que otros se pongan en su contra, acusarla falsamente o culparla por circunstancias negativas; obligarla a ir en contra de la ley o de sus creencias morales y/o religiosas; destruir su confianza en sí misma o en la pareja.

Emocional
Son actos de...