Fuera Laboral De La Planeacion
EMPLEO: ATRAER A LOS CANDIDATOS MAS VIABLES PARA LAS VACANTES EXISTENTES RECURRIENDO A LAS FUERZAS EXT E INT DE RECLUTAMIENTO,DISEÑANDO EL PROCESO DE SELECCIÓN MAS ADECUADO Y ELEGIR A LASPERSONA EBASE A LAS VACANTES
CAPACITACION Y ADMTO: IMPLEMENTAR UN PROGRAMA DE ESTE INDOLE QUE AYUDE A LA EMPRESA A MEJORAR LAS HABILIDADES PSICOMOTORAS,COCNOSITIVAS Y DE PERSONALIDAD DE CADA UNO DE SUSINTEGRANTES HACIENDO POSIBLE MEDIANTE UN CURSO EL CAMBIO DE CONDUCTA RELATIVAMENTE
SALARIOS: DESARROLLAR UN SISTEMA DE REMUNERACION ACORDE AL CONTENIDO DE LOS PUESTOS Y A LA IMPORTANCIA Y TRANSCENDENCIADE LOS MISMOS CONTEMPLANDO DESDE LUEGO LA OFERTA Y LA DEMANDA DEL MERCADO DE TRABAJO Y LAS POSIBILIDADES ECONOMICAS DE LA EMPRESA
REL LAB: LOGRAR UNA ADECUADA ARMONIA RELATIVA ENTRE EL GRUPO DEDIRECCION Y EL GRUPO DE EDUCACION CONSIDERANDO PARA ELLO LA NORMATIVIDAD APLICABLE Y QUE ABARCA DERECHOS Y OBLIGACIONES BILATERALES
Fases la entrevista CIMA RAPPORT CIERRE RAPPORT
Tipos de autoridad:1)Formal. Cuando es conferida por la organización, es decir, la que emana de un superior para ser ejercida sobre otras personas. Puede ser:
Lineal. Cuando es ejercida por un jefe sobre una persona ogrupo.
Funcional. Ejercida por uno o varios jefes, sobre funciones distintas.
2)Técnica o staff Nace de los conocimientos especializados de quien la posee.
3)Personal. Se origina en lapersonalidad del individuo.
LEY FEDERAL DE TRABAJO:
-RELACION DE TRABAJO POR TIEMPO INDETERMINADO
-SALARIO REMUNERADOR
-DESARROLLO DEL TRBAJADOR
-INTEGRIDAD DEL TRABAJADOR
ENTREVISTA:
-INICIAL OPREELIMINAR: SE ENFOCA PRIMORDIALEMNTE A RECOPILAR INFORMACION SOBRE DATOS GENERALES ESCOLARIDAD, EXPERIENCIA,ESTRUCTURA FAMILIAR Y ACTITUDES
-PRINCIPAL: SE ANALIZA DE MANERA MAS PROFUNDA SUS ACTITUDES Y...
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