Fuerza Magnetica

fuerza



CLASE EXPERIMENTAL N r o.10

CAMPOS MAGNETICOS

Primera parte: experiencia demostrativa

Objetivo:

1-Observar Diferentes configuraciones de campos magnéticos

ESTUDIOPREVIO AL LABORATORIO:

El estudiante debe repasar la configuración de líneas de campo magnético para una línea con corriente, una espira, un solenoide, un imán. Recordar el principio desuperposición.

MATERIALES:

Imán
Retro-proyector
Caja de agujas magnéticas
Brújula
Limaduras de hierro
Fuente
Bobina con soporte transparente
Balanza
Papel milimetrado


Para el caso de laconfiguración de líneas de campo de un imán recto


Los estudiantes en su grupo predicen la configuración de las líneas. Se presentan las predicciones al profesor con el fin de aclarar cualquier duda.Usando el retro-proyector el profesor presenta la configuración que adquieren que adquieren las agujas magnéticas que rodean un imán. Se discute con el estudiante el por que estas no siguen de maneraexacta las líneas predichas.


Campo magnético de una bobina
Colocando una bobina con soporte transparente en el retro-proyector, introduzca una aguja magnética , someta la bobina a la corrientemás alta que pueda, realice la observación del movimiento de la aguja, ahora invierta la corriente y observe. Simultáneamente espolvoree limaduras de hierro alrededor de la bobina.
Seguidamentediscuta en grupo con el acompañamiento del profesor sobre el comportamiento de las líneas de campo y sobre la intensidad de este si la medición se hace dentro o fuera de la bobina.

Pregunta: Cual es larazón por la cual las limaduras de hierro son las mas útiles para visualizar las líneas de campo magnético.? Discuta con su grupo a la luz de lo visto en el curso.





SEGUNDA PARTE: FUERZAMAGNÉTICA


Estudio previo: Repasar el calculo de la fuerza que experimenta una corriente rectilínea sumergida en un campo magnético.












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