fuerza y movimiento
Páginas: 2 (459 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2013
Guía N° 1
Nombre: ____________________________ Fecha: _______________
“Fuerza y movimiento”
En la presente guía comprenderás la relación entre la fuerza aplicada sobre uncuerpo y su movimiento.
1- Indica 10 movimientos que realices a diario.
2- Lee la sección, ¡Estas ahí ¡ y contesta la actividad.
3- Desarrolla vocabulario que se encuentra en la página 99 deltexto de estudio.
4- Con información que se encuentra en el texto de estudio contesta:
a) ¿Qué es el movimiento?
b) Señala los tipos de movimiento asociándolos a un dibujo.
5- Identifica latrayectoria que sigues para ir al colegio.
6- Explica, ¿Cómo sabes que te estás movimiento?
7- Desarrolla la actividad que se encuentra en la página 105 del texto de estudio. Analicemos….
8-Menciona 2 cosas que se deben medir para poder describir la velocidad.
9- ¿Cómo se puede demostrar la rapidez, la aceleración y la velocidad de un avión a chorro antes , durante y después de sudespegue.
Guía N° 2
Nombre: ____________________________ Fecha: _______________
1- Piensa en la palabra fuerza, he indica por medio de dibujos 5 situaciones en la que se utilizala palabra fuerza.
2- Define fuerza (apóyate con información que se encuentra en el texto de estudio)
a) Clasifica las fuerzas y describe cada clasificación, dandoun ejemplo.
Los objetos no se mueven por si solos, algo debe suceder para que se mueva y luego se detenga.
3- Señala objetos que no están en movimiento, piensa como
logran quese muevan.
4- Desarrolla la actividad que se encuentra en la pagina 113.
5- ¿Qué es la fricción? ¿Cómo influye en el movimiento?
6- Señala 3 lugares dentro dentro del colegio donde seencuentra la fuerza de fricción y explica su función de cada una.
. Guía N° 3
Nombre: ____________________________ Fecha: _______________
1.- Comenta brevemente que saber de la...
Nombre: ____________________________ Fecha: _______________
“Fuerza y movimiento”
En la presente guía comprenderás la relación entre la fuerza aplicada sobre uncuerpo y su movimiento.
1- Indica 10 movimientos que realices a diario.
2- Lee la sección, ¡Estas ahí ¡ y contesta la actividad.
3- Desarrolla vocabulario que se encuentra en la página 99 deltexto de estudio.
4- Con información que se encuentra en el texto de estudio contesta:
a) ¿Qué es el movimiento?
b) Señala los tipos de movimiento asociándolos a un dibujo.
5- Identifica latrayectoria que sigues para ir al colegio.
6- Explica, ¿Cómo sabes que te estás movimiento?
7- Desarrolla la actividad que se encuentra en la página 105 del texto de estudio. Analicemos….
8-Menciona 2 cosas que se deben medir para poder describir la velocidad.
9- ¿Cómo se puede demostrar la rapidez, la aceleración y la velocidad de un avión a chorro antes , durante y después de sudespegue.
Guía N° 2
Nombre: ____________________________ Fecha: _______________
1- Piensa en la palabra fuerza, he indica por medio de dibujos 5 situaciones en la que se utilizala palabra fuerza.
2- Define fuerza (apóyate con información que se encuentra en el texto de estudio)
a) Clasifica las fuerzas y describe cada clasificación, dandoun ejemplo.
Los objetos no se mueven por si solos, algo debe suceder para que se mueva y luego se detenga.
3- Señala objetos que no están en movimiento, piensa como
logran quese muevan.
4- Desarrolla la actividad que se encuentra en la pagina 113.
5- ¿Qué es la fricción? ¿Cómo influye en el movimiento?
6- Señala 3 lugares dentro dentro del colegio donde seencuentra la fuerza de fricción y explica su función de cada una.
. Guía N° 3
Nombre: ____________________________ Fecha: _______________
1.- Comenta brevemente que saber de la...
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