Fuga De Cerebros

La fuga de cerebros: situación actual y posibles soluciones
Castaños-Lomnitz propone lo siguiente para atender este problema: solución multidimensional consistente en la mejoría de las condicionessalariales de los científicos, creación de comisiones dictaminadoras imparciales, profesionalización de la administración universitaria y una reforma académica profunda. “Esto permitirá generar unapolítica de desarrollo científico tecnológico que combine el estímulo a la formación en el extranjero con programas que traigan a México a investigadores”
Otra propuesta de la misma autora es dedicarmayor esfuerzo a mejorar la calidad de los programas de estudios de graduados nacionales, no solamente para ahorrar divisas sino para lograr un mejor enfoque del programa de becas al extranjero entérminos del desarrollo integral del país. Existe talento, conocimiento y organizaciones académicas en nuestro país, lo que no existe son incentivos atractivos para continuar produciendo en un nivelexponencial.
Siguiendo con las propuestas, es común encontrar iniciativas en donde se incremente el gasto del PIB a la educación, lo que eventualmente nos llevará a mejores condiciones académicas ylaborales. Si bien es cierto que un mayor flujo de recursos permite realizar mayor número de actividades, el incremento de recursos, no conducirá al país hacia una mejora sustancial de las institucionesacadémicas si no existe una reforma al actual sistema educativo.
Con datos de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) se señala una serie de recomendaciones para los países con miras adetener la fuga de cerebros y emprender la circulación de cerebros, es decir, una migración cíclica. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO es sussiglas en inglés) propone que para fomentar esta circulación de cerebros, se recomienda “orientar la investigación hacia aquéllas áreas que puedan proporcionar la más alta probabilidad de excelencia...