Funci N Simb Lica 3
Páginas: 4 (757 palabras)
Publicado: 19 de abril de 2015
FUNCIÓN SIMBÓLICA
Definición: función que
consiste en poder
representar algo por
medio de un significante
diferenciado que solo
sirve para esa
representación.
Aparición: Segundo año de vida (o alaño y medio)
Jean Piaget
Significado: objetos,
acontecimientos, esquemas
conceptuales, etc.
Significante diferenciado:
lenguaje mental, gesto
simbólico, etc.
En qué consiste la función simbólica?Representar algo por medio de otra cosa.
Según Piaget: Poder representar algo, un
significado cualquiera: objeto,
acontecimiento, esquema conceptual, etc.,
por medio de un significante diferenciado
quesólo sirve para esa representación.
Definición:
Función que consiste en poder representar algo
(un significado cualquiera) por medio de un
significante diferenciado que sólo sirve para esarepresentación. Se trata de una función
generadora de representación (evocación de un
objeto ausente), que aparece en el curso del
segundo año de vida.
La función simbólica se presenta
hacia el año y medio odos años y
consiste en representar algo por
medio de otra cosa.
Periodo
sensoriomotor
máxima expresión
período preoperatorio
Se distinguen cinco comportamientos, que surgen en el curso
delsegundo año de vida, y que implican la construcción o el
uso de significantes diferenciados. Tales conductas son:
La imitación diferida, la imitación que el niño realiza en
ausencia del modelo.
El juegosimbólico o juego de ficción.
El dibujo o imagen gráfica.
La imagen mental o imitación interiorizada.
El lenguaje o empleo de los signos de la lengua que se
está aprendiendo.
Conductas que hacenmanifiesta la función simbólica:
• Imitación diferida: Acción real dada en ausencia del modelo. El niño
evoca sucesos, objetos, acciones y es capaz de realizarlos posteriorment
para
satisfacer susdeseos.
Dibujo: Trata de imitar la realidad. La primera forma de dibujo es el
garabateo desordenado, después el garabateo ordenado tratando de
representar
Imagen
mental: El oobjeto,
suceso, persona,...
Definición: función que
consiste en poder
representar algo por
medio de un significante
diferenciado que solo
sirve para esa
representación.
Aparición: Segundo año de vida (o alaño y medio)
Jean Piaget
Significado: objetos,
acontecimientos, esquemas
conceptuales, etc.
Significante diferenciado:
lenguaje mental, gesto
simbólico, etc.
En qué consiste la función simbólica?Representar algo por medio de otra cosa.
Según Piaget: Poder representar algo, un
significado cualquiera: objeto,
acontecimiento, esquema conceptual, etc.,
por medio de un significante diferenciado
quesólo sirve para esa representación.
Definición:
Función que consiste en poder representar algo
(un significado cualquiera) por medio de un
significante diferenciado que sólo sirve para esarepresentación. Se trata de una función
generadora de representación (evocación de un
objeto ausente), que aparece en el curso del
segundo año de vida.
La función simbólica se presenta
hacia el año y medio odos años y
consiste en representar algo por
medio de otra cosa.
Periodo
sensoriomotor
máxima expresión
período preoperatorio
Se distinguen cinco comportamientos, que surgen en el curso
delsegundo año de vida, y que implican la construcción o el
uso de significantes diferenciados. Tales conductas son:
La imitación diferida, la imitación que el niño realiza en
ausencia del modelo.
El juegosimbólico o juego de ficción.
El dibujo o imagen gráfica.
La imagen mental o imitación interiorizada.
El lenguaje o empleo de los signos de la lengua que se
está aprendiendo.
Conductas que hacenmanifiesta la función simbólica:
• Imitación diferida: Acción real dada en ausencia del modelo. El niño
evoca sucesos, objetos, acciones y es capaz de realizarlos posteriorment
para
satisfacer susdeseos.
Dibujo: Trata de imitar la realidad. La primera forma de dibujo es el
garabateo desordenado, después el garabateo ordenado tratando de
representar
Imagen
mental: El oobjeto,
suceso, persona,...
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