Funcion Del Lenguaje Freudiano
Páginas: 4 (798 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2011
FUNCION DEL LENGUAJE EN EL DESARROLLO FREUDIANO
El lenguaje tiene dos funciones una es la objetiva y otra la subjetiva. La función objetiva es la que permite la estructura del discursocientífico, es aquella que, al nombrar, convierte lo que nombra, en un objeto de conocimiento, al razonar sobre eso nombrado, calculando, pesando, midiendo, formulando leyes, lo que hace es que sea lo que seael objeto de conocimiento no salga del estatuto de objeto, es decir, es algo que no habla.
La función subjetiva del lenguaje, es la que permite fundar al sujeto en el campo del lenguaje. Sabemosque cuando hablamos de sujeto, no estamos hablando de yo, ni de la conciencia, sino que cuando hablamos de sujeto estamos hablando del sujeto del inconsciente, pero si a la vez ese sujeto es un ser quehabla nos vamos a encontrar con que también es un sujeto deseante.
Existen varios aspectos del lenguaje expresivo, ya que una comunicación efectiva requiere el aprender y emplear apropiadamentetodas estas propiedades. Algunos de los aspectos del lenguaje expresivo consisten en la producción de sonidos verbales, la construcción gramática, el conocimiento de la semántica, la comunicaciónno-verbal (nerviosismo, entonación, pausas, gestos, expresiones faciales, y lenguaje corporal), y las funciones y propósitos del lenguaje.
La función del lenguaje se refiere a las distintas maneras enque se usa el lenguaje intencionalmente y contextualmente para propósitos de comunicación (Carston, 2002; Fradd 1999; Westby, 1990). Las funciones del lenguaje son tan variadas como una gama de colores,puesto que, cuando se quiere examinar la eficiencia de los patrones de comunicación de los infantes se debe tomar en cuenta las circunstancias y los propósitos empleados durante la comunicación(Carston, 2002). Cuando observamos las distintas modalidades de comunicación de infantes en una variedad de situaciones, se puede ver como estos adaptan su lenguaje de acuerdo a los fines y las...
El lenguaje tiene dos funciones una es la objetiva y otra la subjetiva. La función objetiva es la que permite la estructura del discursocientífico, es aquella que, al nombrar, convierte lo que nombra, en un objeto de conocimiento, al razonar sobre eso nombrado, calculando, pesando, midiendo, formulando leyes, lo que hace es que sea lo que seael objeto de conocimiento no salga del estatuto de objeto, es decir, es algo que no habla.
La función subjetiva del lenguaje, es la que permite fundar al sujeto en el campo del lenguaje. Sabemosque cuando hablamos de sujeto, no estamos hablando de yo, ni de la conciencia, sino que cuando hablamos de sujeto estamos hablando del sujeto del inconsciente, pero si a la vez ese sujeto es un ser quehabla nos vamos a encontrar con que también es un sujeto deseante.
Existen varios aspectos del lenguaje expresivo, ya que una comunicación efectiva requiere el aprender y emplear apropiadamentetodas estas propiedades. Algunos de los aspectos del lenguaje expresivo consisten en la producción de sonidos verbales, la construcción gramática, el conocimiento de la semántica, la comunicaciónno-verbal (nerviosismo, entonación, pausas, gestos, expresiones faciales, y lenguaje corporal), y las funciones y propósitos del lenguaje.
La función del lenguaje se refiere a las distintas maneras enque se usa el lenguaje intencionalmente y contextualmente para propósitos de comunicación (Carston, 2002; Fradd 1999; Westby, 1990). Las funciones del lenguaje son tan variadas como una gama de colores,puesto que, cuando se quiere examinar la eficiencia de los patrones de comunicación de los infantes se debe tomar en cuenta las circunstancias y los propósitos empleados durante la comunicación(Carston, 2002). Cuando observamos las distintas modalidades de comunicación de infantes en una variedad de situaciones, se puede ver como estos adaptan su lenguaje de acuerdo a los fines y las...
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