Funcion lineal

Proyecto “función lineal”

Fundamentación

En la fundamentación de los contenidos Básicos comunes del área Matemática subraya la necesidad de garantizar que los conceptos matemáticos cobrensentido para los alumnos. Entendemos por sentido de un concepto el conjunto de problemas, propiedades, procedimientos y formas de representación asociados al mismo. Y uno de los objetivos centrales dela enseñanza de la matemática en la escuela es hacer posible que el alumno descubra la matemática como una herramienta útil para interpretar y analizar fenómenos de diversa naturaleza.
La comprensióny la elaboración de conceptos como instrumentos apropiados para la resolución de problemas, pone en primer plano el aspecto modelizador de la actividad matemática.
Se planteara el tema a través desituaciones problemáticas en forma verbal y gráfica, que implique poner en funcionamiento la notación algebraica para representar el modelo lineal.
Se fijara un determinado tiempo para que los gruposexpliciten la estrategia realizada para dar respuesta a los problemas.

Destinatario

Alumnos de 3ª Año nivel Secundario

Objetivos

• Identificación de variables
Relaciones entre lasvariables
• Utilizar el lenguaje matemático para expresar las relaciones, operar con ellas
• Reinsertar los resultados en el problema que dio origen a la situación

Contenidos conceptuales• Formas de expresión a través de tablas, gráficos cartesianos, formulas de una función lineal
• Noción de dependencia entre variables.
• Dependencia funcional

Contenidosprocedimentales

• Traducción de las condiciones de un problema en términos de igualdades
• Utilización del lenguaje grafico para expresar relaciones funcionales
• Utilización del lenguajealgebraico para describir gráficos sencillos.

Contenidos actitudinales

• Disposición para acordar, aceptar y respetar reglas de trabajo.
• Valoración del trabajo cooperativo para el...