funcion narrativa

Material didáctico
Hace referencia a aquel que por su propia naturaleza o por elaboración convencional ( por ejemplo: material montessoriano) facilita la enseñanza de un determinado aspecto. Es unaayuda, un elemento auxiliar.
Sigue siendo importante esta función del material, por ello no puede olvidarse la variedad, calidad, etc., que debe tener este material para que deje abierto un cúmulode posibilidades que le lleve a conocer, explorar, cada vez más, la realidad intuida a través del material.
En cualquier caso, el material didáctico, es también, o debe ser, educativo, y esto,especialmente en la Educación Infantil.
Los materiales didácticos apropiados para la educación infantil son muy numerosos y variados. Su elección depende de los objetivos que se quieran alcanzar y del tipode situación que se quiera establecer.
Los materiales que se utilicen en el centro deben reunir las condiciones de calidad y seguridad apropiadas para el uso por los niños/as de estas edades.
Losmateriales en la escuela infantil son unos útiles que ayudan al desarrollo integral del niño/a y tienen una función específica.
Los materiales para que tengan un verdadero valor como facilitador delaprendizaje, deben responder a unos determinados criterios de utilidad que les hagan actuar como elementos motivadores. Muchas veces, con un mismo material se pueden realizar diversas actividades ylograr objetivos coincidentes o complementarios.
MATERIALES SEGÚN LAS ACTIVIDADES O MATERIAS
Según las distintas actividades o materias, podemos considerar los siguientes materiales:
Materiales dejuego
Los materiales que sirven para potenciar el juego han de responder a las necesidades de los niños/as. Han de coincidir con los ritmos individuales de desarrollo y favorecerlos. A cada edad lecorresponde un material de juego determinado.
En el momento de elegir materiales para el juego es importante cubrir los siguientes aspectos: que favorezcan el desarrollo físico, intelectual, la...