Funcion social de la investigacion

FUNCION SOCIAL DE LA INVESTIGACION.

la función social de la investigación es a de ayudar a la comunidad, en todo método de investigación (método científico) se pide, en la primera fase, la respuesta a un ¿para qué se va a realizar la investigación? cuya respuesta, en la mayoría de los casos, se quiere que sea en pro de la mejoración de la vida humana, luego entran los objetivos generales yespecíficos, destinados al beneficio de la sociedad.
La investigación social, constituye el método en el que se aplica el método y las técnicas científicas al estudio de situaciones o problemas de la realidad social. Y tiene como objetivo, ampliar los conocimientos en ciencias sociales, a partir de respuestas encontradas. La investigación social involucra la creación de conocimiento sobre lasinstituciones, los grupos, las personas, a partir de sus relaciones sociales.

LA INVESTIGACION EN MEXICO.
LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION PARA EL DESARROLLO DE LAS NACIONES.
Mayor tecnología conlleva mayor productividad, salud, felicidad, es decir bienestar en general.

Puesto que la investigación provee nuevas y mejores técnicas para realizar lo mismo mas eficientemente o incluso algo nuevo.No es lo mismo trabajar a mano que usando herramientas. Bueno, la tecnología busca mejorar las herramientas o hacerlas en caso de que falten. E incluso busca diseñar mejores productos.

Desde un punto de vista económico no es lo mismo destinar

de una capacidad de 100, el 100% a producir y obtener 100
que usar 80% en producir y obtener 80, pero con ese otro 20% inventar un método por elcual se obtiene mayor producción y luego esa capacidad de 100 hace mas de 100.
Es invertir simplemente, la investigación no da frutos rápidos como lo da la producción, es a la larga. A veces no es todo cuestión de trabajar moviendo las cajas, también es útil pensar en un método para moverlas con menos esfuerzo.

Hay muchas formas de investigación. Esta la que desarrolla que mencione. Esa es todolo que sea electrónica, agro, incluso medicina.
Hay otras que son menos tratadas y de efecto aun más lento, el estudio de los métodos a la hora de educar, puesto que la inversión empieza a amortizarse entre 10 y 20 años después. Suponiendo que lo haga.

El problema cuando se trata de avances científicos que pueden adoptarse fácilmente es que nadie quiere hacerlos puesto que luego suelenbeneficiarse todos de esa inversión. En gran medida la ciencia tiene ese problema.
Y los que se encargan de estudiar el rendimiento de las distintas instituciones no trabajan seriamente ni son valorados.
Entonces el único aspecto que suele tener mucho desarrollo es el directamente relacionado a la producción
MODALIDADES DE LA INVETIGACION
El tipo de investigación se define con base en del objetivogeneral, mientras que los diseños de investigación se definen con base en el procedimiento. Los tipos de investigación son (Hurtado de Barrera, 1996, 2007): exploratoria, descriptiva, analítica, comparativa, explicativa, predictiva, proyectiva, interactiva, confirmatoria y evaluativa.
Investigación exploratoria:
- No parte de un enunciado completo, sino de una pregunta general basada en un tema yun contexto.
- No hay un evento de estudio identificado y delimitado, sino una situación general.
- No hay una sola unidad de estudio, sino que acude a múltiples fuentes.
- Utiliza instrumentos abiertos, inestructurados, tales como registros anecdóticos y entrevistas en profundidad.
- Concluye con preguntas de investigación, delimitadas, precisas y jerarquizadas para ser continuadas endiferentes niveles.
Investigación descriptiva
Tiene como objetivo la descripción precisa del evento de estudio. Este tipo de investigación se asocia al diagnóstico. En la investigación descriptiva se hace enumeración detallada de las características del evento de estudio.En el caso de la investigación descriptiva, la indagación va dirigida a responder a las preguntas quién, qué, dónde, cuándo,...