Funcion social y las finalidades de la educacion basica

ESCUELA NORMAL ESTATAL DE ESPECIALIZACION
INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA

Propósitos y contenidos de la educación básica I

Ensayo cierre primer bloque:
“Función social ylas finalidades de la educación básica”

Mónica Lizeth Burruel Félix

Luz del Carmen Amaya Amaya

CD. Obregón sonora
12-sep-2010

INTRODUCCION:
Las instituciones sociales que influyen en eldesarrollo de las personas son la familia, los medios de comunicación, la iglesia, la escuela, la sociedad, entre otras. Cada una de ellas lo hacen de manera muy diferente como formal, no formal einformal.
La escuela tiene como misión darle a la persona los conocimientos y habilidades básicos para una vida más fácil y mejor.
Las necesidades básicas de aprendizaje que la escuela debe suplir sonla lectura y la expresión oral y escrita, el uso y la selección de la información, el planteamiento y la resolución de problemas, la observación, el planteamiento de preguntas y la elaboración deexplicaciones frente a fenómenos naturales y sociales

“Función social y las finalidades de la educación básica”
Las instituciones sociales que influyen en el desarrollo de las personas son la familia,los medios de comunicación, la iglesia, la escuela, la sociedad, entre otras. Cada una de ellas lo hacen de manera muy diferente como formal, no formal e informal. La formal se refiere a los procesosde enseñanza que se llevan a cabo en centros de educación y son estructurados anticipadamente, la no formal engloba los procesos de enseñanza que no son ofrecidos por centros de educación o formacióny la educación informal comprende los procesos de enseñanza que acontecen en las actividades de la vida cotidiana, relacionado con la familia, el trabajo o amigos, estas maneras de enseñanza sonvitales para la formación del ser humano, las instituciones más importantes son los medio de comunicación, la familia y la escuela, los medios de comunicación porque las personas les toman mucha...