Funcion E Importancia De La Participación De La Educación Y La Salud Continua

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación Universitaria
Colegio universitario de los Teques “Cecilio Acosta”
Núcleo El Cementerio, distrito Capital, Misión Sucre
Asignatura: Cátedra educación para la salud



III Semestre Sección I
Tutora: Licda. Necsa Velásquez

Caracas, Diciembre 2012

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio delpoder popular para la educación Universitaria
Colegio universitario de los Teques “Cecilio Acosta”
Núcleo El Cementerio, distrito Capital, Misión Sucre
Asignatura: Cátedra educación para la salud




Caracas, Diciembre 201
Índice de contenido

paginas
Contra portada
PortadaIntroducción
Desarrollo
Función de la educación de la Educación para la salud en el continuo Salud/enfermedad………………………………………………………………………5
Determinantes de la salud……………………………………………………………..6
Concepto de enfermedad………………………………………………………………7
Función de la educación para la salud……………………………………………….11
Acciones de Promoción de la salud…………………………………………………..12
Ámbitos de la acción de lapromoción………………………………………………..13
Importancia de la participación de la educación para la salud en el continuo salud/enfermedad……………………………………………………………………….15
Conclusión……………………………………………………………………………….19
Anexos……………………………………………………………………………………20
Bibliografía………………………………………………………………………………..21

Introducción

En el siguiente trabajo hicieron referencia sobre puntos clave para el desarrollo del tema a continuación. El concepto desalud y enfermedad es un continuo que ha sufrido diversos enfoques conceptuales a lo largo de los tiempos.
La Educación Para la Salud, es un proceso planificado y sistemático de enseñanza aprendizaje orientado a hacer fácil la adquisición, elección y mantenimiento de prácticas saludables y evitar el riesgo de enfermedades.

El objetivo principal de la Educación Para la Salud es la búsqueda deconocimientos, actitudes y comportamientos de los individuos integrantes de la comunidad en el sentido de una salud positiva. Podemos decir que la Educación Para la Salud tiene la finalidad global de influir positivamente en el bienestar físico y psíquico de la persona.

Función de la educación para la salud en el continuo salud/ enfermedad

La salud es un estado de completo bienestar físico,mental y social; y no solo la ausencia de enfermedad o dolencia. El Día Mundial de la Salud se celebra el 7 de abril.
•   La Organización Mundial de la Salud (OMS) en su Constitución de 1948, define salud como el estado de completo bienestar físico, mental, espiritual, emocional y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades. La salud implica que todas las necesidadesfundamentales de las personas estén cubiertas: afectivas, sanitarias, nutricionales, sociales y culturales.
En estos términos, esta definición resultaría utópica, pues se estima que según parámetros mundiales sólo entre el diez por ciento y el veinticinco por ciento de la población mundial se encuentra completamente sana.
•   Una definición más dinámica de salud podría añadir que es el logro del másalto nivel de bienestar físico, mental, social y de capacidad de funcionamiento que permitan los factores sociales en los que viven inmersos el individuo y la colectividad.
•   La salud y la enfermedad forman un proceso continuo, donde en un extremo se encuentra la muerte prematura, muchas veces prevenible, y en el otro extremo se encuentra un elevado nivel de salud, al que difícilmente llega todoel mundo. En la parte media de este continuo o equilibrio homeostático se encontraría la mayoría de la población, donde la separación entre salud y enfermedad no es absoluta, ya que es muy difícil distinguir lo normal de lo patológico.
•   La definición de salud es difícil, siendo más útil conocer y analizar los determinantes de la salud o condicionantes de la salud....