funcionalismo, conductismo y pruebas mentales

Historia de la Ciencia y la Psicología.
Mueller, F. L. (2009). Historia de la Psicología. México: FCE
Funcionalismo, conductismo y pruebas mentales
Durante las primeras décadas del siglo XX los estudiantes de Wundt y los precursores de la psicología estadounidense promovieron y desarrollaron diversas concepciones de la psicología científica. Durante el siglo XX la psicología en EstadosUnidos se alejó de sus raíces filosóficas, incluso de la idea de que la psicología científica debía fundamentarse en el análisis introspectivo de la conciencia. Muchos psicólogos habían abandonado los métodos introspectivos para el momento en que John B. Watson lanzó su “manifiesto” conductista en 1913. Esto se debió, en parte al debate sobre el “pensamiento sin imágenes” pero también a que el conceptoy el estudio de la introspección no eran de gran utilidad para la psicología aplicada y el trabajo educacional, industrial y clínico. La psicología estadounidense se separo así mismo de sus orígenes en la psicología fisiológica alemana
Muchos psicólogos que se adhirieron a la petición de Watson de una ciencia conductual de predicción y control, lo hicieron porque así convenía a sus intereses dela psicología aplicada.
En realidad el deseo de Watson de crear una psicología conductista, provenía de realizar una carrera profesional exitosa como de la realidad institucional de la cual se encontraba y, también de sus argumentos en contra de la introspección, a favor de una ciencia positivista de la conducta.
El viraje hacia la psicología aplicada
Hubo varios factores que contribuyeron aque los psicólogos estadounidenses del principio del siglo XX se viraran hacia la psicología aplicada. Una de las causas, bien conocida por los estudiantes de psicología de entonces, era la escasez de empleos académicos de enseñanza e investigación disponibles incluso para quienes obtenían un título de doctor.
Otra razón era la demanda pública y profesional de servicios psicológicos, producto dela positiva recepción que tuvieron originalmente la frenología y el mesmerismo. La cual fue simulada por la retórica sobre la importancia de la psicología aplicada llevada a cabo por los primeros promotores de la psicología científica como James, Münsterberg, Hall y Cattell.
Una tercera causa fue el intento por escapar de la sobrecarga de la enseñanza, se requería que los ayudantes y profesorestécnicos en psicología impartieran una gran variedad de cursos.
Lo que motivo a Watson a formular el conductismo fue su necesidad de seleccionar un tema popular que pudiera ser el punto focal de un libro de texto que fue escrito “básicamente por ganar dinero”. Una última razón fue el crecimiento de las Universidades estatales del oeste cuyo desarrollo difería en aspectos significativos de lasuniversidades privadas y los colegios de humanidades del este, donde surgió la psicología estadounidense.
La psicología funcional
La corriente de la psicología funcional, que estuvo ligada a la Universidad de Chicago y la Universidad de Columbia las primeras décadas del siglo XX, fue insólita en varios aspectos.
La psicología funcional, que se ocupaba de las funciones de la conciencia. James,Rowland, Angell y Harvey Carr, líderes reconocidos del movimiento insistían en que la psicología funcional no estaba comprometida con ninguna postura teórica o metodológica definida. Angell afirmaba que la psicología funcional simplemente trataban de ampliar el campo de acción de la psicología, más allá del estructuralismo de Titchener y Carr sostenía que era equivalente a la psicología estadounidensedefinida por su énfasis doble en el rigor científico y en la aplicación práctica. Aunque oficialmente se definía a la psicología funcional como contrapuesta al análisis experimental de la conciencia de Titchener, el cual pretendía representar en Estados Unidos a la tradición wundtiana, la orientación de la psicología funcional era notablemente wundtiana, dado su énfasis en el papel activo,...