funcionalismo
Páginas: 2 (260 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2013
FUNCIONALISMO
ANTECEDENTES HISTORICOS
El funcionalismo se inició a mediados del siglo XIX en la Universidad de Chicago, la segunda de Estados Unidos. Para 1896, cuando elpsicólogo John Dewey escribió el trabajo que marca formalmente el inicio del funcionalismo, la población de Chicago era de cerca de un millón de habitantes, el funcionalismo, fiel a laciudad que dio a luz, se pensó como una psicología de grandes hombros: una psicología estadounidense inclusiva, pragmática y útil.
Este fue considerado como el primer sistema depsicología realmente americano, el funcionalismo era a la vez más científico y más práctico que el estructuralismo, al cual los primeros funcionalistas, como William James(1842-1910) y John Dewey, objetaron su irrelevancia.
Los funcionalistas ampliaron el campo de la psicología. Desarrollaron muchos métodos de investigación más allá de laintrospección, incluyendo cuestionarios, métodos, pruebas mentales y descripciones objetivas del comportamiento. Además utilizaban niños, animales y retrasados mentales como sujetos, ampliandoasí el tipo de sujetos experimentales que podían utilizarse, yendo, por tanto más allá del introspeccionista entrenado.
La teoría funcionalista de la vida y la conducta mental(James 1890), está interesada en el aprendizaje, la sensación, la percepción y como emplea un organismo sus habilidades de aprendizaje o perceptuales para funcionar en su ambiente.ESCUELA FUNCIONALISTA
El objetivo de estudios era la conciencia y conducta
Los temas principales eran la adaptación, learning
Su método era la introspección y la observación,El encuadre era totalista
El nivel de integración era biológico
Sus áreas eran la mente y el mundo exterior
Su año de comienzo fue en 1870 por Dewey Woodworth.
ANTECEDENTES HISTORICOS
El funcionalismo se inició a mediados del siglo XIX en la Universidad de Chicago, la segunda de Estados Unidos. Para 1896, cuando elpsicólogo John Dewey escribió el trabajo que marca formalmente el inicio del funcionalismo, la población de Chicago era de cerca de un millón de habitantes, el funcionalismo, fiel a laciudad que dio a luz, se pensó como una psicología de grandes hombros: una psicología estadounidense inclusiva, pragmática y útil.
Este fue considerado como el primer sistema depsicología realmente americano, el funcionalismo era a la vez más científico y más práctico que el estructuralismo, al cual los primeros funcionalistas, como William James(1842-1910) y John Dewey, objetaron su irrelevancia.
Los funcionalistas ampliaron el campo de la psicología. Desarrollaron muchos métodos de investigación más allá de laintrospección, incluyendo cuestionarios, métodos, pruebas mentales y descripciones objetivas del comportamiento. Además utilizaban niños, animales y retrasados mentales como sujetos, ampliandoasí el tipo de sujetos experimentales que podían utilizarse, yendo, por tanto más allá del introspeccionista entrenado.
La teoría funcionalista de la vida y la conducta mental(James 1890), está interesada en el aprendizaje, la sensación, la percepción y como emplea un organismo sus habilidades de aprendizaje o perceptuales para funcionar en su ambiente.ESCUELA FUNCIONALISTA
El objetivo de estudios era la conciencia y conducta
Los temas principales eran la adaptación, learning
Su método era la introspección y la observación,El encuadre era totalista
El nivel de integración era biológico
Sus áreas eran la mente y el mundo exterior
Su año de comienzo fue en 1870 por Dewey Woodworth.
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