Funcionalismo
Páginas: 2 (389 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2013
Funcionalismo
Frente al enfoque estructural de Wundt en EUU preocupa el aspecto funcional y pragmático, del sistema de vida del americano. En Europa las estructuras sociales están predeterminadashistóricamente y difícilmente se pueden cambiar. En América se está haciendo y son distintas condiciones de vida.
Los emigrantes tienen que luchar para sobrevivir o dominar el medio, es el momentomás propicio para progresar socialmente.
Estas circunstancias determinan el pragmatismo social del pueblo y el interés por los aspectos funcional e instrumental de la conciencia para progresar ytriunfar.
El hábito es el capítulo central pues permite al organismo responder con más precisión y rapidez, además de liberar la mente. (Resumi todo pero creo que estos 4 puntos no los pongamosporque solo es la introducción)
Representantes
William James. Decano de la psicología norteamericana.
G.T. Ladd. Psicología general descriptiva. Primer texto americano de psicología.
G.S. Hall.Fundo las primeras revistas americanas de psicología.
J. McCattel. Especialistas en test mentales y psicología diferencial.
J. M. Baldwin. Psicólogo evolutivo.
J. Dewey. En el artículo “El conceptode arco reflejo en psicología” expone el enfoque funcionalista.
J. R. Angell. En el discurso presidencial de la APA “El campo de la psicología funcional” resume los principios del funcionalismo.
H.Munsterberg. Pionero de la psicología industrial.
H.A. Carr.
Se estudian los procesos mentales funcionales como instrumentos que posee el organismo para mejor adaptarse al ambiente. Según lasindicaciones de William James se estudia la conciencia con su capacidad selectiva.
El funcionalismo acepta procedimientos científicos a condición de que sirvan.
De la escuela inglesa de Galton seimportan las técnicas psicométricas para detectar la magnitud de las habilidades.
La adaptación americana de la escuela de inteligencia hecha por L. Terman es útil para la pedagogía escolar.
Pollos y...
Frente al enfoque estructural de Wundt en EUU preocupa el aspecto funcional y pragmático, del sistema de vida del americano. En Europa las estructuras sociales están predeterminadashistóricamente y difícilmente se pueden cambiar. En América se está haciendo y son distintas condiciones de vida.
Los emigrantes tienen que luchar para sobrevivir o dominar el medio, es el momentomás propicio para progresar socialmente.
Estas circunstancias determinan el pragmatismo social del pueblo y el interés por los aspectos funcional e instrumental de la conciencia para progresar ytriunfar.
El hábito es el capítulo central pues permite al organismo responder con más precisión y rapidez, además de liberar la mente. (Resumi todo pero creo que estos 4 puntos no los pongamosporque solo es la introducción)
Representantes
William James. Decano de la psicología norteamericana.
G.T. Ladd. Psicología general descriptiva. Primer texto americano de psicología.
G.S. Hall.Fundo las primeras revistas americanas de psicología.
J. McCattel. Especialistas en test mentales y psicología diferencial.
J. M. Baldwin. Psicólogo evolutivo.
J. Dewey. En el artículo “El conceptode arco reflejo en psicología” expone el enfoque funcionalista.
J. R. Angell. En el discurso presidencial de la APA “El campo de la psicología funcional” resume los principios del funcionalismo.
H.Munsterberg. Pionero de la psicología industrial.
H.A. Carr.
Se estudian los procesos mentales funcionales como instrumentos que posee el organismo para mejor adaptarse al ambiente. Según lasindicaciones de William James se estudia la conciencia con su capacidad selectiva.
El funcionalismo acepta procedimientos científicos a condición de que sirvan.
De la escuela inglesa de Galton seimportan las técnicas psicométricas para detectar la magnitud de las habilidades.
La adaptación americana de la escuela de inteligencia hecha por L. Terman es útil para la pedagogía escolar.
Pollos y...
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