funcionamiento cerebral
Páginas: 4 (889 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2014
Teoría del Funcionamiento Cerebral
(Los Hemisferios Cerebrales)
Es posible observar que la realidad está cambiando de forma acelerada. La información está presente en todos los ámbitos y lasáreas de conocimiento, convirtiéndose en el principal protagonista para la evolución de la sociedad.
La educación es uno de los campos donde el conocimiento, como elemento estructural de lasociedad, ha impactado de forma significativa, debido a los objetivos que persigue: formar la conciencia del ser humano.
La educación se enfrenta a diversos retos, debido a que hereda las problemáticas laépoca pasada, y asume los desafíos propios de la nueva era, por lo que, tiene que hacer uso de los conocimientos y herramientas de distintas áreas del saber humano.
Para aprovechar lasoportunidades que la era ofrece, es apropiado prepararse anticipadamente. Por lo que es necesario establecer alternativas para que los alumnos y educadores se integren de la forma más adecuada a la nuevasociedad.
Las áreas que ofrecen la oportunidad de preparación para enfrentar esos retos son la psicología general y la neuropsicofisiología.
La primera nos permite revisar cómo han evolucionado lasteorías del aprendizaje y la segunda para darnos cuenta de la importancia que tiene la relación del cerebro con el aprendizaje.
Al igual que la información y el conocimiento avanza día con día, lapsicología no se puede quedar atrás sobre todo siendo un área humanista, por tal motivo tiene más de una teoría del aprendizaje, pero unas de las importantes son: la Conductista, la Gestalt y laConstructivista.
Teoría de la Conducta: Nos dice que le aprendizaje es por descarte de las conductas erróneas y el condicionamiento delas respuestas que se quieren obtener de los alumnos. Para ello la metodología didáctica se basa en la repetición o memorización. Los métodos de educación tradicional están basados en esta...
(Los Hemisferios Cerebrales)
Es posible observar que la realidad está cambiando de forma acelerada. La información está presente en todos los ámbitos y lasáreas de conocimiento, convirtiéndose en el principal protagonista para la evolución de la sociedad.
La educación es uno de los campos donde el conocimiento, como elemento estructural de lasociedad, ha impactado de forma significativa, debido a los objetivos que persigue: formar la conciencia del ser humano.
La educación se enfrenta a diversos retos, debido a que hereda las problemáticas laépoca pasada, y asume los desafíos propios de la nueva era, por lo que, tiene que hacer uso de los conocimientos y herramientas de distintas áreas del saber humano.
Para aprovechar lasoportunidades que la era ofrece, es apropiado prepararse anticipadamente. Por lo que es necesario establecer alternativas para que los alumnos y educadores se integren de la forma más adecuada a la nuevasociedad.
Las áreas que ofrecen la oportunidad de preparación para enfrentar esos retos son la psicología general y la neuropsicofisiología.
La primera nos permite revisar cómo han evolucionado lasteorías del aprendizaje y la segunda para darnos cuenta de la importancia que tiene la relación del cerebro con el aprendizaje.
Al igual que la información y el conocimiento avanza día con día, lapsicología no se puede quedar atrás sobre todo siendo un área humanista, por tal motivo tiene más de una teoría del aprendizaje, pero unas de las importantes son: la Conductista, la Gestalt y laConstructivista.
Teoría de la Conducta: Nos dice que le aprendizaje es por descarte de las conductas erróneas y el condicionamiento delas respuestas que se quieren obtener de los alumnos. Para ello la metodología didáctica se basa en la repetición o memorización. Los métodos de educación tradicional están basados en esta...
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