funcionamiento de la economia de mercado

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS













MATERIA: AMBIENTES LABORALES INTEGRALES
Maestro: GABRIELA ROJAS





Alumno: Brisa Fernanda García Llanas
Ciclo:
Clave:
Horario: 3:00 A 5:00
Carrera: Lic. En psicología industrial








ÍNDICE

PRESENTACIÓN 3
Introducción 3
INFORMACIÓN INSTITUCIONAL 4
Misión: 4
Visión: 4
Filosofía Institucional: 4
ACTIVIDADESDE APRENDIZAJE 5
Ejemplo de Ejercicios de Aprendizaje realizados por el Alumno. 8
Selección de Trabajos Académicos que muestran su aprendizaje. 10
Bibliografía 10
Conclusiones en el curso 10
EVALUACIÓN 12
Instrumentos de evaluación del curso 12
Tareas Selección de Trabajos Académicos que muestran su aprendizaje. 12
Reflexión final de la materia 13PRESENTACIÓN
Introducción








































INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
Misión:

“Formar profesionales de éxito que cuenten con las actitudes, habilidades y conocimientos que demanda el sector productivo de la región”.

Visión:

Brindar servicios de educación superior de calidad, en las áreasadministrativas y sociales.
Ofrecer programas de licenciatura, profesional asociado, diplomados y cursos a la comunidad del noroeste de México.
Incorporar en tres meses a sus egresados al mercado de trabajo.
Modelo educativo profesionalízate.
Flexibilidad de su oferta académica impartida en ciclos continuos y por horarios y cuotas accesibles.
Contar con profesores de amplia experienciaprofesional y educativa.

Filosofía Institucional:

Lealtad:
Los integrantes de la comunidad universitaria consideremos la fidelidad como un valor excelso que enaltecemos en nuestro que hacer diario.

Justicia:
Los integrantes de la comunidad universitaria actuamos con la constante y perpetua voluntad de dar cada cual lo que le corresponde conforme a sus méritos o actos.

Honestidad:Los integrantes de la comunidad universitaria actuamos con sinceridad y honradez en nuestras tareas y en congruencia entre los pensamientos, palabras y acciones.

Responsabilidad:
Los integrantes de la comunidad universitaria llevamos a cabo nuestras actividades con integridad, con sentido del propósito y apegados a los objetivos institucionales.

Esfuerzo:
Los integrantes de la comunidaduniversitaria usamos nuestra máxima energía para cumplir con los objetivos trazados.

Creatividad:
Los integrantes de la comunidad universitaria resolvemos los problemas con imaginación, conocimientos y con un espíritu de mejora continua.


ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE



Perfil Descriptivo de Clase




UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL






 

  
 
 
 
 
 
 
 
 
Perfil Descriptivo de Clase
 
 
 
 
 
 
 
 
Materia:
AMBIENTES LABORALES INTEGRALES
 
Ciclo:
2013/30
 
 
Maestro:
ROJAS QUIÑONES ELAINE GABRIELA
 
Horario:
15:00 /17:00
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Objetivo del Curso:
El alumno diagnosticará y diseñará climas laborales integrales en una organización para mejorar el ambiente laboral.
 
 
 
  
 
 
 
 
Bibliografía:
TIPO
TITULO
AUTOR
EDITORIAL/REVISTA
AÑO
 
.
LIBRO
Administración de Recursos Humanos
George Bohlander. Scott Snell
Cengage Learning
2008
 
 
LIBRO
Los 7 Hábitos de la Gente Altamente Efectiva
Covey R. Stephen
Ed. Paidos
2006
 
 
LIBRO
Psicología Aplicada al Trabajo
Muchinsky M. Paul
Thomson Learning
2002
 
 
 
 
 
 
 
 
 
criteriospara la Evaluación
CALIFICACIÓN ORDINARIA (PONDERACIÓN)
 
 

Actividades semanales
30%
Examen primer parcial.
15%
 
 

Portafolio reaprendizaje
10%
Examen segundo parcial.
25%
 
 

Trabajos independientes
20%
T O T A L
100%
 


 
 
 
 
 
 
 
Reglas
 
 
 
 
 
 
 
 
1. El alumno es responsable de enterarse de su número de faltas y retardos.
2. El alumno...