Funcionamiento Del Lcd

En base a la información que nos solicitaste, respecto al funcionamiento de los LDC, te escribo lo siguiente:

Rol del LDC
¿Cómo consideras que ha cambiado el rol del LDC en comparación al cicloescolar pasado?
A cambiado bastante en comparación al ciclo escolar pasado, en primer lugar anteriormente los equipos se formaban al azar, . Ahora los equipos son asignados por los maestros en basea las habilidades y aptitudes de cada uno de ellos y en base a las necesidades de cada actividad, Anteriormente se planeaban 7 actividades a cubrir cada bimestre como (project,technology, listening,video,reading, writing, language,literacy,math,speaking,games,art,music, etc.) rotándose las actividades cada semana y en las cuales cada uno de los equipos tendrían que pasar por cada una de ellas,dichas actividades eran planeadas en base a los temas gramaticales que estaban viendo en ese momento, pudiendo abarcar cualquier tema. Aunque si existía una estructura en el LEARNING CENTER enocasiones no se cumplía con el objetivo ya que por la indisciplina que se generaba por la falta de interés por los niños tal vez porque ya se les hacia monótono y porque todo lo hacían más mecanizado, yaquela mayoría de las actividades se trabajaban con hand outs en donde se les daba la instrucción leían y contestaban y muchas veces incluso se les tenía que decir cómo hacerlo ya que no estánacostumbrados a pensar , ha excepto de project o art que esas actividades si les resultaba atractivas para ellos y las otras no tanto.
Actualmente en base a los estandares a cubrir en el IB y en el PEP,la actividades se realizan en base a las ideas centrales y a los temas gramaticales, teniendo más libertad para planear dichas actividades desde la asignación de los equipos, el numero deactividades a cubrir, el material de donde podremos planear las actividades, para que estas les sean más atractivas y lo principal tengan un aprendizaje vivencial, en donde en base a un conocimiento previo...