FUNCIONAMIENTO FAMILIAR

FUNCIONAMIENTO FAMILIAR
Teresa Miriam López Granillo
UNEME-CAPA Centro Nueva Vida “El Chamizal”

Antecedentes
La falta de supervisión de los padres hacia los hijos así como la falta de controlde los padres en las actividades que realizan sus hijos provocan una cadena de cambios en la convivencia familiar que repercute en el desarrollo de conductas de riesgo como la deserción escolar.
Otrade las conductas de riesgo que ha aumentado en los últimos veinte años de manera exponencial es el consumo de sustancias. En la Encuesta Nacional de Adicciones (ENA, 2008) se indica que el consumo dedrogas ilegales y médicas aumentaron de 4.6 a 5.2%.

Justificación
La Encuesta en hogares sobre Adicciones (IMCA, 2008) menciona que en la población mexiquense tres cuartas partes de hombres ymujeres han incrementado su consumo en los últimos cinco años. Algunas características de quienes usan drogas (población de 12 a 25 años) son:
No estudian
Trabajan o reciben algún salario que lespermite comprarla
No viven con sus papás
En su entorno social hay personas que consumen drogas

Objetivos
Objetivo General
Evaluar el efecto de un taller dirigido a padres sobre el funcionamientofamiliar, a través del establecimiento de límites.
Objetivos específicos
Mejorar el funcionamiento familiar.
Prevenir el consumo de sustancias.

Método
Pregunta de investigación.
¿Cuál es elefecto de un taller dirigido a padres sobre el funcionamiento familiar?
Participantes.
Padres de familia con hijos que cursen el bachillerato en el Municipio de Ecatepec.
Escenario.
Espacio deEducación CONALEP “Plantel Valle de Aragón”.

Variables
Independiente.
Programa de entrenamiento para establecimiento de límites.
Dependiente.
Funcionamiento familiar.
Diseño
Pre-testpost-test con seguimiento a 3 meses.

Instrumento
Test de funcionamiento familiar (FF-SIL)
De 70 a 57 ptos. Familias funcional
De 56 a 43 ptos. Familia moderadamente funcional
De 42 a 28 ptos....