Funciones cerebrales superiores
Páginas: 4 (939 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2011
Neuropsicología
“Funciones cerebrales superiores”
Alumna: María Fernanda Roca
Carrera: Psicopedagogía
Fecha: 17/08/09
Santa Cruz - Bolivia
Introducción
A partir de las funcionescerebrales superiores el ser humano puede realizar todas las actividades superiores como: registrar, experiencias nuevas y recordar otras pasadas, comunicarse mediante un sistema (gestual, oral,escrito, etc.), ejecutar movimientos aprendidos, aprender rápida y exactamente.
Todas las actividades van estrechamente ligadas a nuestros sentidos, puesto que si uno de ellos está afectado no se podríarealizar ninguna actividad ni función cerebral con éxito.
Estas son:
• Memoria
• Agnosia
• Gnosia
• Praxia
• Apraxia
• Lenguaje y habla
•Inteligencia (tipos)
Funciones
Las funciones cerebrales superiores son las capacidades que ponen en juego:
▪ La INTEGRIDAD de un sistema de ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION PRECEPTUAL.
▪ LaREMEMORACION del APRENDIZAJE ANTERIOR.
▪ La INTEGRIDAD de los MECANISMOS CORTICO- SUBCORTICALES que sustentan el PENSAMIENTO.
▪ La CAPACIDAD de tratar DOS O MAS INFORMACIONES O EVENTOSsimultáneamente.
Memoria
Se define como la facultad del cerebro que permite registrar experiencias nuevas y recordar otras pasadas.
Es la capacidad de incorporar, almacenar y evocar deforma clara y efectiva.
Fases de la memoria:
• APRENDIZAJE: Recepción y registro sensorial de la información
• ALMACENAMIENTO: Codificación y procesos de consolidación y olvidos.• RECUERDO: Evocación y reconocimiento.
Praxia
Es la capacidad de ejecutar movimientos aprendidos, simples o complejos, en respuesta a estímulos apropiados, visuales o verbales.
Examende esta:
✓ Solicitando gestos
✓ Respondiendo a órdenes o imitaciones
✓ Valorando la habilidad para manejar objetos conocidos
✓ Vestirse – desvestirse
✓ Prender un...
“Funciones cerebrales superiores”
Alumna: María Fernanda Roca
Carrera: Psicopedagogía
Fecha: 17/08/09
Santa Cruz - Bolivia
Introducción
A partir de las funcionescerebrales superiores el ser humano puede realizar todas las actividades superiores como: registrar, experiencias nuevas y recordar otras pasadas, comunicarse mediante un sistema (gestual, oral,escrito, etc.), ejecutar movimientos aprendidos, aprender rápida y exactamente.
Todas las actividades van estrechamente ligadas a nuestros sentidos, puesto que si uno de ellos está afectado no se podríarealizar ninguna actividad ni función cerebral con éxito.
Estas son:
• Memoria
• Agnosia
• Gnosia
• Praxia
• Apraxia
• Lenguaje y habla
•Inteligencia (tipos)
Funciones
Las funciones cerebrales superiores son las capacidades que ponen en juego:
▪ La INTEGRIDAD de un sistema de ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION PRECEPTUAL.
▪ LaREMEMORACION del APRENDIZAJE ANTERIOR.
▪ La INTEGRIDAD de los MECANISMOS CORTICO- SUBCORTICALES que sustentan el PENSAMIENTO.
▪ La CAPACIDAD de tratar DOS O MAS INFORMACIONES O EVENTOSsimultáneamente.
Memoria
Se define como la facultad del cerebro que permite registrar experiencias nuevas y recordar otras pasadas.
Es la capacidad de incorporar, almacenar y evocar deforma clara y efectiva.
Fases de la memoria:
• APRENDIZAJE: Recepción y registro sensorial de la información
• ALMACENAMIENTO: Codificación y procesos de consolidación y olvidos.• RECUERDO: Evocación y reconocimiento.
Praxia
Es la capacidad de ejecutar movimientos aprendidos, simples o complejos, en respuesta a estímulos apropiados, visuales o verbales.
Examende esta:
✓ Solicitando gestos
✓ Respondiendo a órdenes o imitaciones
✓ Valorando la habilidad para manejar objetos conocidos
✓ Vestirse – desvestirse
✓ Prender un...
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