funciones cognitiva

 CASO
Nicolás es un niño de 3 años que asiste junto a sus padres a evaluación fonoaudiológica, la fonoaudióloga al entrar se percata que el menor a caminar y correr presentaalgunas dificultades, ya que es un poco lento en cuanto a motricidad gruesa y fina. Comienza la entrevista con la aplicación de la anamnesis, en donde aparecen datos tales como: primeras palabras alaño y medio, primeras frases a los 2 años y medio, antecedentes de alteraciones del lenguaje en la familia, sin alteraciones en embarazo, no ha estado escolarizado, madre es separada con tres hijos,Nicolás es el hijo del medio, el padre no los visita con mucha frecuencia. Luego comienza la evaluación, mostrándole algunos objetos concretos para iniciar un tema de conversación, el menor noes capaz de concentrarse en las actividades que le presenta la fonoaudióloga. Luego le presenta uno de los test que le aplicará, y comienza con los ítems de prueba, donde el menor responde a unade los dos ítems, comienza la aplicación de los test, no es capaz de responder ni siquiera el primer test completo, ya después la fonoaudióloga no es capaz de aplicar los demás test, ya que menorno se adecúa al proceso de evaluación.
La Fonoaudióloga le solicita a los padres de Nicolás una derivación a neurólogo, otorrino, kinesiólogo y psicólogo. Las derivaciones indican losiguiente:
El neurólogo: no se observan alteraciones de origen neurológico, se observan alteraciones en el lenguaje, en la atención y concentración de diferentes tareas. Se solicita evaluación en6 meses más.
Otorrinolaringólogo: Menor presenta audición de 20 db bilateral
Psicólogo: Menor presenta dificultades para mantener la atención y concentrarse en las actividades propuestas,presenta retraso psicomotor.
Kinesiólogo: Presenta alteraciones en motricidad gruesa.
a) Aplique y explique los 4 criterios de identificación para comprobar si el menor puede presentar o no un TEL