funciones cognitivas

“LA TECNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA”


INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL




FUNCIONES COGNITIVAS EFICIENTES
AL RECOGER LA INFORMACION (FASE DE ENTRADA)
Las funciones cognitivas deficientes que afectan la fase de entrada incluyen todas aquellas deficiencias cualitativas y cuantitativas de la información recopilada por el individuo.
Dificultades que se manifiestan cuando el sujeto ha deresolver el problema
FUNCIONES COGNITIVAS EFICIENTES
LO QUE YO ENTIENDO POR:
1. Percepción clara y precisa.
Esta función nos permite tener un razonamiento objetivo y veraz, así como agrupar de distintas formas a los objetos según su clasificación o familiaridad
2. Exploración sistemática de una situación de aprendizaje
Esta función nos permite organizar la información según nos indiquen3. Comprensión precisa y exacta de palabras y conceptos.
Esta función nos permite comprender y procesar la información para después aprender la misma
4. Orientación espacial:

Esta función nos permite identificar cosas ocurridas relacionadas con un lugar
5. Orientación temporal:
Esta función nos permite relacionar fechas o cosas ocurridas con el tiempo
6. Constancia, permanencia de losobjetos en la mente.
Esta función nos permite ver una imagen de un objeto o cosa y permanecer con esa imagen a pesar de ver otras cosas
7. Utilización de diversas fuentes de información.
Esta función nos permite utilizar diferentes fuentes de información y utilizarlas todas para así formar una sola definición
8. Precisión y exactitud.
Esta función nos permite seleccionar solo lainformación mas importante para así formar una buena definición



AL PROCESAR LA INFORMACION (fase de elaboración)
ELABORACION. Es la fase del acto mental en donde se procesa, elabora organiza y estructura toda la información, para resolver problemas de forma adecuada. Las funciones cognitivas que se suceden en esta fase influyen factores que permiten al sujeto hacer uso eficaz de la informacióndisponible
Las funciones que afectan a la fase de desarrollo incluyen aquellos factores que impiden al individuo hacer uso eficaz de la información disponible.
FUNCIONES COGNITIVAS EFICIENTES
LO QUE YO ENTIENDO POR:
1. Definición del problema
Esta función nos permite percibir un conflicto y pensar en como solucionarlo
2. Diferenciar datos relevantes e irrelevantes.
Esta función nos permitediferir la información para así dar una solución a este
3. Conducta comparativa espontanea.
Esta función nos permite comparar cosas y relacionar objetos con una situación determinada
4. Amplitud del campo mental (flexibilidad).
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Para esta función requerimos de que se active todo nuestro cuerpo para crear estímulos y así establecer relaciones en el universo
5. Percepción descentralizada de larealidad (conducta sumativa).
Esta función nos permite crear y establecer relaciones en el universo
6. Uso del razonamiento lógico.
Esto nos permite deducir y ya desde antes tener una idea o hipótesis
7. Inferiorizar el propio comportamiento.

Esto nos permite crearnos una meta o un plan para así lograr nuestro objetivo
8. Pensamiento hipotético inferencial.

Esto nos permiteESTABLECER hipótesis y nos da la capacidad de comprobarlas
9. Trazar estrategias de verificación de hipótesis.
Esto nos permite HACER hipótesis y nos da la capacidad de comprobarlas
10. Facilidad para planificar la conducta

Nos permite darnos una idea de una meta que queramos y con el tiempo proponernos esa meta
11. Elaborar categorías cognitivas.

Nos permite organizar en nuestra mente todala información por categorías
12. Desarrollar conducta sumativa

Esto nos permite recapitular o hacer un recuento de todo lo relacionado con las dificultades y estímulos que tengamos
13. Establecer relaciones virtuales

Esto nos permite relacionar desde esquemas, modelos etc. Lo relacionamos para así proyectarlo con una imagen a al cual los asemejemos

AL SALIR LA INFORMACION (fase...