Funciones Corticales
Páginas: 3 (555 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2013
WLenguaje.
El lenguaje esta en el lóbulo temporal, frontal, Afasia expresiva o de Broca y
Afasia receptiva o afasia de Wernicke ya que en este podemos encontrar procesar y razonar el lenguaje.Esto es lo que usamos para poder comunicarnos con nuestros compañeros al guiarlos a través de el piso con botellas, muchas veces este tipo de función se ve alterada por la gran cantidad de sonido quehay, ya que hace difícil la concentración guía, por ello muchos de mis compañeros erraron al momento de atravesar el espacio con botellas. El lenguaje es el regulador de las funciones mentalessuperiores, a partir de este se desarrollan y evolucionan todas las otra funciones superiores. Hay distintos tipos de lenguaje:
1. Lenguaje externo
2. Lenguaje externo – interno
3. Lenguaje interno (recuerdos)
El primer tipo de lenguaje fue el usado para poder comunicarnos y establecer la guía a mis compañeros.
Cognición
La cognición son aquellos procesos de laactividad cerebral involucrados en la adquisición, retención y manipulación de la información (funciones corticales superiores) y la conducta adaptativa que de tal procesamiento depende. Se encuentra en ellóbulo frontal de la corteza cerebral.
Esta función fue usada por los compañeros del salón, para poder enfocarse y adquirir la información e indicaciones que el guía les daba, y también se ejemplificaal ponernos todos en distintas partes del hexágono ya que debíamos retener la información de como es que logramos pasar todos juntos de u. Lado a otro sin salir del recuadro al que estábamos limitados,y de esta manera poder manipular la información obtenida y de está manera poder anticipar los actos que se realizarían para llevar a cabo las actividades de manera correcta.
Aprendizaje
Elaprendizaje es el proceso por el que se adquiere información sobre el entorno, mientras que la memoria, sería la capacidad para retener, almacenar y posteriormente recuperar, el conocimiento...
El lenguaje esta en el lóbulo temporal, frontal, Afasia expresiva o de Broca y
Afasia receptiva o afasia de Wernicke ya que en este podemos encontrar procesar y razonar el lenguaje.Esto es lo que usamos para poder comunicarnos con nuestros compañeros al guiarlos a través de el piso con botellas, muchas veces este tipo de función se ve alterada por la gran cantidad de sonido quehay, ya que hace difícil la concentración guía, por ello muchos de mis compañeros erraron al momento de atravesar el espacio con botellas. El lenguaje es el regulador de las funciones mentalessuperiores, a partir de este se desarrollan y evolucionan todas las otra funciones superiores. Hay distintos tipos de lenguaje:
1. Lenguaje externo
2. Lenguaje externo – interno
3. Lenguaje interno (recuerdos)
El primer tipo de lenguaje fue el usado para poder comunicarnos y establecer la guía a mis compañeros.
Cognición
La cognición son aquellos procesos de laactividad cerebral involucrados en la adquisición, retención y manipulación de la información (funciones corticales superiores) y la conducta adaptativa que de tal procesamiento depende. Se encuentra en ellóbulo frontal de la corteza cerebral.
Esta función fue usada por los compañeros del salón, para poder enfocarse y adquirir la información e indicaciones que el guía les daba, y también se ejemplificaal ponernos todos en distintas partes del hexágono ya que debíamos retener la información de como es que logramos pasar todos juntos de u. Lado a otro sin salir del recuadro al que estábamos limitados,y de esta manera poder manipular la información obtenida y de está manera poder anticipar los actos que se realizarían para llevar a cabo las actividades de manera correcta.
Aprendizaje
Elaprendizaje es el proceso por el que se adquiere información sobre el entorno, mientras que la memoria, sería la capacidad para retener, almacenar y posteriormente recuperar, el conocimiento...
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