FUNCIONES CUADRATICAS

APLICACIONES DE LA FUNCIÓN CUADRÁTICA
Área disciplinar: Matemática
Temática: Función cuadrática
Nivel: Secundario, ciclo orientado (escuelas técnicas)Secuencia didáctica
Propósitos generales
Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
 Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjuntode la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.
 Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentessoportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.
Introducción a las actividades
Actividades para descubrir la aplicación de la función cuadráticaen situaciones problemáticas de la vida cotidiana.
El plan de esta secuencia es que los alumnos se familiaricen con el uso y valor numérico de la función cuadrática, y que descubran la importanciade la aplicación de esta función en el contexto que los rodea.
Objetivos de las actividades
• Aplicar los conocimientos adquiridos en Matemática a situaciones cotidianas.
• Investigar y trabajarsobre la vinculación de las ciencias exactas con situaciones problemáticas reales.
• Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
• Promover el uso de softwareaplicativo en las clases de Matemática.
• Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes.


Actividad 1: Aplicación de la función cuadrática
Llamamosfunción cuadrática a toda función de la forma donde los coeficientes a, b y c son números reales, siendo a distinta de cero. El dominio de la función son todos los números reales.
Término cuadrático:ax2
Término lineal: bx
Término independiente: c

Gráfico de función cuadrática, llamado parábola.
Para empezar, propónganles a sus alumnos que busquen información sobre los conceptos costo y...