Funciones de la administracion

Introducción
Tema uno: La comunicación
Sintaxis: se refiere a la relación entre las partes que conforman el párrafo. Morfología: se refiere a la relación de los elementos con los cuales elabora la oración. El ser humano se distingue del animal por la capacidad de llevar a cabo el razonamiento, como proceso mental. Pero el sistema educativo no está promoviendo el desarrollo de las habilidadesmentales, es por eso que pocos alumnos de secundaria saben razonar, analizar y sintetizar. El estudiante universitario tiene la necesidad de redactar distintos documentos los cuales involucran al análisis y la explicación pero muchas veces el alumno no sabe redactar. El profesional se ve en la necesidad de hacer análisis, investigaciones y presentar informes los cuales se fundamentan en unrazonamiento lógico y son redactados en forma escrita.
Modos de comunicación.
La gente suele confundir expresión con comunicación y así dan inicio las dificultades del emisor para ser comprendido. La expresión es una intención personal de subjetividad y emotividad al mensaje. La comunicación está direccionada a la reacción concreta por parte del receptor, lo obliga a orientar el mensaje a lapercepción o afección de este de manera objetiva. La clave de la comunicación consiste en visualizar esta diferencia, cuando se transmite un sentimiento.
Mensaje escrito: está constituido por dos aspectos el fondo y la forma o, es común que el emisor centre su atención en el fondo y presente errores en la forma lo que dificulta la comprensión al receptor.
El modo narrativo: el emisor elige el modonarrativo con su mensaje lleva implícito una intensa intencionalidad de acercamiento, comunicación afectiva producto de la creatividad de la persona debido a que el emisor reelabora el hecho (cuento, novela, anécdota, crónica, leyenda, apólogo, fábula). Este modo tiene libertad de forma y los hechos varían según la persona que narre: el narrador puede haber formado parte de los hechos, pudo habersido testigo de los hechos, pudo haberse enterado de los hechos por otra fuente. Los hechos contados son válidos en cualquier orden sin que el relato se vea afectado, puede empezar por el inicio luego pasar al argumento y terminar con el final, puede empezar por el final se pasa al argumento y se termina con el inicio de historia puede empezar por el desarrollo.
El modo descriptivo: se utilizacuando el emisor se propone transmitir al receptor las imágenes tanto para el modo narrativo como para el expositivo. La descripción debe estar hecha en forma ordenada para que el receptor pueda ir dibujando la imagen correcta en su mente, debe reunir objetividad, exactitud, imparcialidad y orden.
a- Objetividad: la descripción pierde el carácter de confiabilidad en el momento que se entremezclanel relato o la subjetividad eso significa que el observador debilita la descripción como elementos como "yo vi, yo creí ver, me pareció".
b- Exactitud: los rasgos deben corresponder a la realidad del objeto observado como: formas, tamaños, texturas, colores, colores, sabores, etc. No son aceptable adjetivos como bueno, malo, mucho, poco, grande, pequeño. La exactitud de una explicación implicaque el lector reciba la imagen pretendida y no pueda imaginar o interpretar nada.
c- Imparcialidad: las imágenes no debe incluir la visión subjetiva por eso no puede utilizar criterios propios.
d- Orden: el lector debe armar en su mente las piezas que se ofrecen para conformar un todo por eso se le deben proporcionar partes que conforman al objeto, cosa o situación en un orden que le permita irconfigurando la imagen.
Descripción de gráficos: el gráfico constituye una ilustración de lo que se describe con las palabras y se ofrece con la finalidad de que el lector pueda tener la imagen de apoyo, un gráfico no puede ser leído.
Descripción literaria: se caracteriza por ser imprecisa con la intención de que el lector adapte las imágenes a su imaginación con base en figuras literarias....