Funciones de la did ctica en el proceso de

FUNCIONES DE LA DIDÁCTICA EN
EL PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE

FUNCIONES DE LA DIDÁCTCA


La Didáctica es estudiada desde diferentes
perspectivas del saber pedagógico.Desde
sus inicios, la preocupación de la didáctica ha
girado en tomo a dos actividades: aprender y
enseñar, por lo que el objeto de la didáctica
es el desarrollo de los procesos deenseñanza
y de aprendizaje, los cuales estudia desde la
perspectiva normativa, tecnológica
medicinar, aplicativa y explicativa, con
marcado carácter constructivo.



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Desdelas perspectivas señaladas, De la
Torre (1993 p.34) atribuye cuatro
funciones fundamentales a la Didáctica:
Explicar, aplicar, guiar y mediar.
Este autor aborda de manera completay profunda la delimitación del contexto
de la didáctica; la concibe como un
esfuerzo de síntesis integradora, como
disciplina pedagógica reflexivoaplicativa que guía la acciónformativa.

SEGÚN GAGNÉ, PARA QUE PUEDA TENER LUGAR EL APRENDIZAJE, LA ENSEÑANZA DEBE
REALIZAR 10 FUNCIONES:

1.- Estimular la atención y motivar.
2.- Dar a conocer a los alumnoslos objetivos de
aprendizaje.
3.- Activar los conocimientos y habilidades previas de
los estudiantes, relevantes para los nuevos aprendizajes
a realizar (organizadores previos).4.- Presentar información sobre los contenidos a
aprender u proponer actividades de aprendizaje.
5.- Orientar las actividades de aprendizaje de los
estudiantes.

6.- Incentivarla interacción de los estudiantes con
las actividades de aprendizaje, con los materiales,
con los compañeros... y provocar sus respuestas.
7.- Tutorizar, proporcionar feed-back asus
respuestas.
8.- Facilitar actividades para la transferencia y
generalización de los aprendizajes.
9.- Facilitar el recuerdo.
10.- Evaluar los aprendizajes realizados.