Funciones de la Didactica

441515523751FUNCIONES DE LA DIDÁCTICA
020000FUNCIONES DE LA DIDÁCTICA
2719969426275
53972771220520
53972771788470DEFINICIÓN
2725329188141son normas más concretas, que le permiten al profesor la aplicación de las mismas de forma másespecífica, particular y secuencial.
00son normas más concretas, que le permiten al profesor la aplicación de las mismas de forma más específica, particular y secuencial.

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LASFUNCIONES DIDÁCTICAS SON:
(Lothar Klingberg)539727761108
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I. Preparación para un nuevo objetivo de enseñanza o suintroducción.
II. Planteamiento y orientación didáctica del objetivo. III. Trabajo con la nueva materia.
IV. Consolidación de la nueva materia:
V. Control y evaluación de los resultados de la enseñanza.
• Repasar y comprobar.
•  Asegurar el nivel de
partida.
•  Estimular el interés y la
atención.
•  Favorecer la activación y la auto actividad. Algunas deficiencias típicas asociadas con estafunción son el no planteamiento, el planteamiento tardío y el planteamiento muy general del objetivo.
•  Facilitar la percepción directa de la realidad objetiva (objetos, fenómenos, procesos, …)
• Facilitar la comprensión de las representaciones simbólicas de la realidad objetiva (esquemas, diagramas, dibujos, modelos, mapas…)
•  Facilitar el análisis de las
representaciones lingüísticas de larealidad objetiva (exposición verbal, lecturas…) •  Asegurar la fijación mediante situaciones de aprendizaje similares a las empleadas para lograr la comprensión.
•  Asegurar la aplicación mediantesituaciones de aprendizaje diferentes de las empleadas para lograr la comprensión y la fijación.
•  Asegurar que sean controlados y evaluados tanto los resultados como el proceso que conduce a los...