Funciones de la direccion
Páginas: 2 (486 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2013
Funciones de la Dirección de una institución educativa
La Dirección de colegio dirige y coordina la Unidad Educativa, de acuerdo a los principios de la Ley Constitucional de Educación.
Seidentifican una serie de condiciones que favorecen el ejercicio de la función directiva:
La confianza y apoyo entre dirección y equipo directivo.
Un clima de centro positivo.
Unas instalacionescuidadas.
Según esta ley Los centros educativos serán dirigidos por uno o más directores, según lo determine el estatuto o Reglamento Interno del centro.
Estos serán nombrados o removidos, en sucaso, por el propietario del Centro Educativo o por el Consejo Directivo cuando lo hubiese.
Pues ser un buen directivo exige reunir una serie de requisitos, tanto personales como formativos.
A)Requisitos
Que principalmente se centraban en reunir una serie de características personales y demostrar unas habilidades para el ejercicio directivo.
Características personales: Poseer unaserie de cualidades de personalidad (sociabilidad, fuerza de voluntad, diplomacia, madurez personal, liderazgo, flexibilidad y aguante), además de autoridad, inteligencia, buena imagen y organización.Habilidades para la dirección: saber organizar, dirigir reuniones, tomar decisiones, planificar, administrar.
Habilidades para la comunicación: saber dialogar, saber escuchar, relaciones ycomunicación).
Habilidades para el liderazgo: relaciones sociales.
Habilidades en el manejo de las TIC.
B) Funciones de un director o una directora
El Director o Director General, en su caso, es elresponsable de la conducción y administración del centro educativo para lo que cuenta con facultades de dirección y de gestión. En el nombramiento se estipulan las atribuciones y poderes de éste, casocontrario, se presume que está facultado para la ejecución de los actos y contratos ordinarios correspondientes al centro educativo.
Entre otros tenemos los siguientes:
1. Ejercer efectivamente la...
La Dirección de colegio dirige y coordina la Unidad Educativa, de acuerdo a los principios de la Ley Constitucional de Educación.
Seidentifican una serie de condiciones que favorecen el ejercicio de la función directiva:
La confianza y apoyo entre dirección y equipo directivo.
Un clima de centro positivo.
Unas instalacionescuidadas.
Según esta ley Los centros educativos serán dirigidos por uno o más directores, según lo determine el estatuto o Reglamento Interno del centro.
Estos serán nombrados o removidos, en sucaso, por el propietario del Centro Educativo o por el Consejo Directivo cuando lo hubiese.
Pues ser un buen directivo exige reunir una serie de requisitos, tanto personales como formativos.
A)Requisitos
Que principalmente se centraban en reunir una serie de características personales y demostrar unas habilidades para el ejercicio directivo.
Características personales: Poseer unaserie de cualidades de personalidad (sociabilidad, fuerza de voluntad, diplomacia, madurez personal, liderazgo, flexibilidad y aguante), además de autoridad, inteligencia, buena imagen y organización.Habilidades para la dirección: saber organizar, dirigir reuniones, tomar decisiones, planificar, administrar.
Habilidades para la comunicación: saber dialogar, saber escuchar, relaciones ycomunicación).
Habilidades para el liderazgo: relaciones sociales.
Habilidades en el manejo de las TIC.
B) Funciones de un director o una directora
El Director o Director General, en su caso, es elresponsable de la conducción y administración del centro educativo para lo que cuenta con facultades de dirección y de gestión. En el nombramiento se estipulan las atribuciones y poderes de éste, casocontrario, se presume que está facultado para la ejecución de los actos y contratos ordinarios correspondientes al centro educativo.
Entre otros tenemos los siguientes:
1. Ejercer efectivamente la...
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