Funciones De La Educacion Superior

Funciones y Características de la Educación Superior

Educación superior
Educación superior, enseñanza superior, estudios superiores o educación terciaria, se refiere a la última etapa del proceso de aprendizaje académico. Se imparte en las universidades.
Es un paso posterior a la educación secundaria, y es común, aunque no imprescindible, que exista una selección de acceso a las institucionesde enseñanza superior basada en el rendimiento escolar durante la etapa secundaria o en un examen de acceso a la universidad. Según el país, este examen pueden ser de ámbito estatal, local o propio de cada universidad.

Preparación que brinda
La preparación que brinda la educación superior es de tipo profesional o académica. Se distingue entre estudios de pregrado y posgrado (Máster y Doctorado)según el sistema de titulación profesional y grados académicos. Los establecimientos de educación superior han sido tradicionalmente las universidades, pero además se consideran otros centros educacionales como institutos, escuelas profesionales o escuelas técnicas, centros de formación del profesorado, escuelas o institutos politécnico, etc. adscritas a una universidad local.

Funciones de laEducación Superior

Función Social.
En su sentido más estricto, se refiere al papel que desempeñan los individuos o grupos en el seno de una sociedad. En toda colectividad existe la división de funciones entre personas o grupos, de modo que cada cual realice una contribución específica al conjunto de la sociedad.
El término función tiene distintos significados: puede ser utilizado en el sentido deestatus, profesión, cargo o empleo, designando el conjunto de deberes y responsabilidades de una persona; es también la relación que existe entre dos o varios elementos, teniendo en cuenta que todo cambio que se introduzca en uno de ellos provocará modificaciones en los demás.

Función Sustantiva.
Tradicionalmente, las funciones sustantivas de las instituciones de enseñanza superior
(IES) se handividido en: docencia, investigación y extensión de la cultura y los servicios.
Un elemento importante de la función de extensión de la cultura y los servicios es la vinculación.
La vinculación se puede entender como un concepto muy amplio, un continuo en cuyos
extremos están:
1) las actividades de extensionismo y de difusión de la cultura, y
2) la prestación de servicios y el desarrollo deciencia y tecnología (CyT) para su transferencia, a los sectores socioeconómicos (SSE) mediante una retribución, con el fin de resolver problemas específicos.

Los SSE en general engloban tanto al sector productivo (SP), dentro del cual concurren
básicamente las actividades: agropecuaria, industrial, comercial y de servicios; como al sector
social (SS), que incluye a las actividades de la funciónpública: gobierno y organismos
paraestatales; comprende también a los individuos como tales, y a las organizaciones no
gubernamentales, entre ellas, las asociaciones de beneficio social y las IES.
La vinculación es la denominación con la que se identifica a las relaciones de los centros
académicos y de investigación científica con los distintos sectores socioeconómicos (productivo y de servicios, enrégimen público y privado; el sector gubernamental y las organizaciones
internacionales y nacionales no gubernamentales) y con el público en general.

Otras funciones
Aparte de la enseñanza, una función importante que se tiene en cuenta en la educación superior es la actividad de investigación en los distintos niveles del saber. Otra importante función es la que corresponde a las actividades deextensión, donde se procura la participación de la población y se vuelca hacia ella los resultados.
Con base en lo anterior, se puede afirmar que la educación superior y de cualquier otra índole debe trascender a la sociedad. La educación superior que no se involucre socialmente deja mucho que desear, debido a que lo ideal de la educación es que la persona que la reciba comprenda que es un ser...