Funciones De La EscueLa Como Institución

Funciones de la Escuela como Institución
Una institución es, en la significación más habitual, una norma o una ley, es una formación social con importante peso en la vida de los sujetos. Es unapauta o modelo que regula con fuerza las interacciones y los comportamientos de los sujetos. Por un lado, las instituciones expresan el poder colectivo sobre la conducta individual, por otro, sonresultado de transacciones y negociaciones que primero se institucionalizan o se hacen vigentes en la vida cotidiana y después, en las sociedades complejas y letradas, se hacen letra, se hacen ley escrita.También son expresión de valores y significados. Las instituciones representan aquellos aspectos que son particularmente valorados por un grupo social
- La escuela como institución recrea y reproduceen los actores sociales, ciertos valores y bienes culturales seleccionados en un proceso de lucha de intereses entre distintos grupos y sectores sociales. Esto otorga a la escuela la funciónprimordial de asegurar el acceso al conocimiento socialmente válido y la promoción de aprendizajes significativos. 
- La función social de la escuela como la tarea de socializar mediante la enseñanza deconocimientos legitimados públicamente. En este sentido, Roberto Follari (1996) plantea que lo escolar viene a consolidar, transmitir y sostener valores previamente consolidados y legitimados socialmente,sobre los cuales se funda el lazo social. Así, toda sociedad requiere prolongarse en el tiempo y para ello tiene que mantener el lazo a través de la transmisión a los nuevos miembros de los principiosy valores que sostienen la cohesión básica.
Macro sociología estudia y compara las sociedades globales, así como sus principales aspectos e instituciones, también estudia el análisis de los sistemassociales a gran escala, los procesos de cambio a largo plazo, los grandes procesos estructurales.
Micro sociología es el estudio microscópico de la sociedad, el estudio de las interacciones cara a...