Funciones De La Evaluacion

Funciones de la Evaluación.
Las funciones más importantes se pueden centrar en torno a estas cinco:
A) La función básica de la evaluación es comprobar si se han conseguido los objetivos propuestosy en qué grado, y a partir de esta evaluación tomar dos tipos de decisiones: Evaluar y calificar a los alumnos y evaluar las variables que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
B) Otrafunción importante es la de informar a las personas interesadas; esta información no tiene por qué restringirse necesariamente a las calificaciones otorgadas a los alumnos.
La evaluación cumple otrafunción relacionada con la orientación, motivación, y aprendizaje del propio alumno por las siguientes razones:
1º Por lo que tiene de refuerzo del mismo aprendizaje, de identificación de los propioserrores, de consolidación de lo ya aprendido.
2º Por lo que tiene de condicionante: el esfuerzo del alumno, qué estudia y cómo lo estudia dependerá del tipo de evaluación esperada y de losresultados de otras evaluaciones. El mejor método para cambiar el estilo de estudio del alumno es cambiar de método de evaluación.
El influjo positivo de la evaluación en el alumno depende en buena parte de:La frecuencia de la evaluación.
- El conocimiento a tiempo de los resultados.
- La calidad de la corrección.
- La información que reciba.
- Etc.
D) La valoración de los resultados contribuye aclarificar los mismos objetivos, a reformularlos o cambiarlos si es necesario. En definitiva, los objetivos reales son los que se evalúan de hecho.
La valoración de los resultados contribuye también adetectar y clarificar problemas metodológicos, de incongruencia entre lo que decimos que queremos y lo que de hecho hacemos y conseguimos. La condición para que la evaluación pueda cumplir estafunción regulativa es que no la convirtamos en una actividad rutinaria sino reflexiva.
E) La evaluación, por último, proporciona datos que facilitan la investigación educacional, sugiere áreas de...