Funciones de la Lengua 1

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES

Español II. LET-102 2014-2015 /1
Prof. Romy Rodríguez
FUNCIONES DE LA LENGUA

El ser humano dispone de unos cuentos sistemas orgánicos sin los cuales no puedevivir: el sistema respiratorio, el digestivo, el nervioso etc. La lengua también es un sistema, no orgánico, sino cultural, social, de tipo simbólico, que el hombre necesita para poder subsistir organizado en grupos: comunidad, nación, conjunto de países vinculados por el mismo idioma.

Ahora bien, sólo nos hacemos conscientes de que nuestro cuerpo posee un sistema orgánico determinado, cuando éstesufre trastornos en su funcionamiento normal. Es entonces cuando recordamos que tenemos corazón, pulmones, estomago etc. Esta incidencia se puede transferir al plano de la lengua. Llegamos a conceptuarla como si fuera un sistema orgánico más, cuya realidad y funcionamiento se dan por sentado. Un número muy limitado de personas llega a plantearse el problema de sus relaciones con la lengua maternaprecisamente como problema. Para la mayoría de los hablantes, el idioma es simplemente un instrumento útil.
El tener conciencia de lo que es y vale la lengua –punto de partida indispensable para saber usarla eficazmente en las diversas circunstancia de la vida- no puede separarse del conocimiento de las funciones que desempeña y que le confiere categoría de hecho humano básico.
Es conveniente pues,señalar algunas de estas funciones.
Podríamos distinguir dos clases de funciones de la lengua:
1. Las individuales
2. Las sociales.
Estas, desde luego, no deben verse disociadas; sino por el contrario definitivamente interrelacionadas, porque el individuo se supone integrado a la sociedad, y por otro lado, es inconcebible una sociedad que no esté formada por individuos.
El individuo, esfundamentalmente un heredero. Cuando nace ingresa en una sociedad, y usufructúa en su desarrollo una serie de instituciones sociales –la lengua materna, la familia, la escuela, el estado, la religión y otras más- que ya existían. Poco a poco va aprendiendo a usar esa rica herencia social, la va entendiendo. Tal adquisición y tal aprendizaje se realizan sobre el medio más seguro y el más efectivo conque contamos para que el proceso de progresiva socialización del individuo se logre.
No siempre nos conformamos con ser simples herederos. Normalmente, además de recibir, aspiramos a dar, y a menudo, incluso a crear algo que enriquezca la herencia social. Pero para satisfacer esta aspiración, es necesario poseer un sistema de comunicación y expresión de la lengua.
Este sistema comunicativo:Facilita cotidianamente el uso del repertorio de hábitos que llamamos vida, porque nos libra de tener que improvisar en cada momento los modos de expresar lo que pensamos, sentimos y necesitamos.
Nos permite disfrutar de tiempo suficiente para dedicarlo a otras conquistas.
La lengua, pues nos permite un sistema probado de servir a las necesidades diarias del individuo con relativa economía deesfuerzo y tiempo.
En el trato constante con los seres humanos, con la naturaleza y los objetos culturales, se forma gradualmente la personalidad individual. Su más fiel espejo es la lengua materna, el modo especial de emplearla. Oímos hablar a alguien y por ello podemos deducir cual es su profesión u oficio, su nivel o dimensión humana.
Revela además, los intereses culturales el hablante. Más aún,nuestra manera de hablar refleja el ambiente donde nos hemos desarrollado (campo/ciudad), el nivel académico que hemos alcanzado.
La inteligencia del hablante puede evidenciarse en la forma de utilizar la lengua. (las investigaciones psicológicas demuestran que existe una correlación entre inteligencia y habilidad verbal).
Finalmente la forma de emplear la lengua es reveladora de nuestro carácter....